Journal Article

تأثير قراءة الحكايات على مدركات الأطفال

الدنيا، محمد مصطفى

2024

Overview

تتناول هذه الدراسة الأثر الإيجابي العميق لقراءة الحكايات على نمو الأطفال العاطفي والمعرفي، مؤكدة أن الحكايات، سواء كانت شفهية أو مصورة، تُعد أداة فعالة لتعزيز التواصل الاجتماعي والوجداني لدى الطفل. تسهم الحكايات في مساعدة الأطفال على فهم مشاعر الآخرين والتعاطف معهم، كما تطوّر قدرتهم على التخيل وتوسّع تفكيرهم ليصبح أكثر تنوعًا ومرونة. وتثري هذه القصص مفرداتهم اللغوية وتحسن قدرتهم على التعبير عن أنفسهم ومشاعرهم. ومن خلال التفاعل مع شخصيات الحكايات، يدرك الطفل أن مشاعره ليست غريبة أو خاطئة، مما يساعد في تقليل مشاعر الخوف والقلق. كما تُقدّم القصص نماذج إيجابية لحل المشكلات، وتفتح آفاقًا للتسامح والانفتاح من خلال تعريف الأطفال بثقافات وتجارب إنسانية مختلفة. وتشير الدراسة إلى أن التكرار في قراءة نفس الحكاية يعزز من مهارات التعلّم والذاكرة، خاصة لدى الفئة العمرية من ثلاث إلى خمس سنوات، كما أن قراءة القصص قبل النوم تمنح الطفل شعورًا بالأمان وتساعده على الاسترخاء والخلود إلى النوم بسهولة. وتُبرز الدراسة أيضًا أهمية الحكايات كوسيلة لتعزيز الحوار بين الطفل ووالديه، مما يقوي الروابط الأسرية ويغذي فضول الطفل ويشجع على الإبداع. وتختم الدراسة بالإشارة إلى القيمة العلاجية لبعض الحكايات، التي تتيح للطفل فرصة التماهي مع الشخصيات وتجاوز الأزمات النفسية، مما يجعل الحكايات وسيلة تعليمية وتربوية ضرورية في مرحلة الطفولة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

• Publisher: اتحاد الكتاب العرب
• Subject: الجانب الوجداني / قراءة الحكايات / مرحلة الطفولة