Asset Details
Do you wish to reserve the book?
درجة تقبل طلبة الدراسات العليا استخدام منصة اليوتيوب YouTube لتعزيز المهارات البحثية في ضوء نموذج تقبل التقنية \TAM\
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
درجة تقبل طلبة الدراسات العليا استخدام منصة اليوتيوب YouTube لتعزيز المهارات البحثية في ضوء نموذج تقبل التقنية \TAM\
Do you wish to request the book?
درجة تقبل طلبة الدراسات العليا استخدام منصة اليوتيوب YouTube لتعزيز المهارات البحثية في ضوء نموذج تقبل التقنية \TAM\
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
درجة تقبل طلبة الدراسات العليا استخدام منصة اليوتيوب YouTube لتعزيز المهارات البحثية في ضوء نموذج تقبل التقنية \TAM\
2024
Overview
يسعى البحث إلى تحديد درجة تقبل طلبة الدراسات العليا استخدام منصة اليوتيوب لتعزيز المهارات البحثية، ولتحقيق أهداف البحث تم اعتماد المنهج الوصفي، واستخدم نموذج تقبل التقنية (TAM) في بناء أداة البحث لقياس تأثير متغير سهولة الاستخدام المدركة في الفائدة المدركة، ومن ثم قياس تأثير متغيري: (سهولة الاستخدام المدركة، والفائدة المدركة) في الاتجاه، يليه قياس تأثير متغيرات: (سهولة الاستخدام المدركة، الفائدة المدركة، والاتجاه) في النية السلوكية. وقد تكونت عينة البحث من (136) طالباً من طلبة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة تشرين، وتوصل الباحث إلى النتائج الآتية: - يتقبل أفراد العينة استخدام منصة اليوتيوب لتعزيز مهاراتهم البحثية بدرجة متوسطة. - تؤثر إدراكات طلبة الدراسات العليا سهولة استخدام منصة اليوتيوب لتعزيز المهارات البحثية إيجابيا في إدراكاتهم فائدتها، وتنبئ بها.- يؤثر كل من متغيري: (سهولة الاستخدام المدركة، والفائدة المدركة) إيجابيا في اتجاهات طلبة الدراسات العليا نحو استخدام منصة اليوتيوب لتعزيز المهارات البحثية. - متغير سهولة الاستخدام المدركة له الأثر الأكبر في التنبؤ باتجاهات طلبة الدراسات العليا نحو استخدام منصة اليوتيوب لتعزيز المهارات البحثية، يليه متغير الفائدة المدركة. - يؤثر كل من متغيرات: (سهولة الاستخدام المدركة، الفائدة المدركة، والاتجاه) إيجابياً في نيات طلبة الدراسات العليا السلوكية نحو استخدام منصة اليوتيوب لتعزيز المهارات البحثية مستقبلاً. - متغير الفائدة المدركة له الأثر الأكبر في التنبؤ بنيات طلبة الدراسات العليا المملوكية نحو استخدام منصة اليوتيوب لتعزيز المهارات البحثية، يليه متغير الاتجاه، فسهولة الاستخدام المدركة. وبناء على نتائج البحث قدم الباحث بعض التوصيات.
Publisher
جامعة تشرين
Subject
