Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج تدريبي مستند على مبادئ صن رايز \Son-Rise\ لتنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية برنامج تدريبي مستند على مبادئ صن رايز \Son-Rise\ لتنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج تدريبي مستند على مبادئ صن رايز \Son-Rise\ لتنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية برنامج تدريبي مستند على مبادئ صن رايز \Son-Rise\ لتنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع
2024
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى مبادئ صن رايز (Son-Rise) لتنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع زارعي القوقعة، وإلى الكشف عن مستوى احتفاظهم بالتحسن الذي طرأ على أدائهم بعد اكتساب تلك المهارة. وذلك بالاستناد إلى المنهج التجريبي، وشارك فيها ثلاثة أطفال من ضعاف السمع زارعي القوقعة الذين تتراوح أعمارهم ما بين (٣- ٥) سنوات في أحد مراكز التأهيل بمدينة مكة. ولجمع البيانات صمم برنامج تدريبي لتنمية مهارات اللغة مستند إلى مبادئ صن رايز (Son-Rise)، أظهرت النتائج فاعلية البرنامج في اكتساب مهارات اللغة (الاستقبالية والتعبيرية) بنسبة إتقان ما بين (90%- 95%)، والاحتفاظ بها بمتوسط يتراوح ما بين (98%- 90%)، وكان متوسط التعميم ما بين (87%- 95%) وأظهرت نتائج حجم الأثر أثرا متوسطا ما بين مرحلتي الخط القاعدي والتدخل بنسبة (86%)، وبينما مرحلتي الخط القاعدي والاحتفاظ والخط القاعدي والتعميم بنسبة (100%). وتوصلت النتائج إلى فاعلية للبرنامج التدريبي المستند إلى مبادئ صن رايز (Son-Rise)، لذلك توصي الدراسة باستخدامه في تنمية مهارات اللغة للأطفال ضعاف السمع زارعي القوقعة.
Publisher
جامعة طنطا - كلية التربية
Subject
