Asset Details
Do you wish to reserve the book?
التنمر الإلكتروني كما تدركه طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
التنمر الإلكتروني كما تدركه طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض
Do you wish to request the book?
التنمر الإلكتروني كما تدركه طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
التنمر الإلكتروني كما تدركه طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض
2024
Overview
سعت الدراسة إلى الكشف عن وعي المراهقات بمشكلة التنمر الإلكتروني، وهدفت إلى التعرف على وعي طالبات الصف الثالث المتوسط بالمحاور الآتية: 1. أشكال التنمر الإلكتروني في المواقع والتطبيقات الإلكترونية. 2. الآثار السلبية على ضحاياه. 3. كيفية التعامل مع الإرشادات التي تقدمها المواقع والتطبيقات لمنع التنمر الإلكتروني. وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي، حيث طبقت استبانة على عينة عشوائية عنقودية، تكونت من ٧١٦ طالبة من طالبات الصف الثالث المتوسط في المدارس الأهلية في مدينة الرياض على مدار عامين دراسيين متواليين، وأظهرت النتائج أن أكثر أشكال التنمر الإلكتروني شيوعا هي الرسائل المسيئة بنسبة ٦٥,١%، وتشويه السمعة بنسبة ٦٥,٦%. كما تبين أن أكثر آثار التنمر الإلكتروني انتشارا هي: الشعور بالخوف بنسبة ۷۱,٩%، والقلق بنسبة 77.2%، والحزن بنسبة ۷۹,۷%. أما فيما يخص كيفية التعامل مع الإرشادات التي تقدمها المواقع والتطبيقات لمنع التنمر الإلكتروني فقد جاء إبلاغ التطبيق أو الموقع عن الأشخاص المسيئين في المرتبة الأولى بنسبة موافقة ٦٥,١%.
Publisher
جامعة الملك سعود - كلية الآداب
Subject
