Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الإسهام النسبي لكشف الذات والمرونة النفسية في التنبؤ بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة جدة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الإسهام النسبي لكشف الذات والمرونة النفسية في التنبؤ بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة جدة
Do you wish to request the book?
الإسهام النسبي لكشف الذات والمرونة النفسية في التنبؤ بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة جدة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الإسهام النسبي لكشف الذات والمرونة النفسية في التنبؤ بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة جدة
2025
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الإسهام النسبي لكشف الذات والمرونة النفسية في التنبؤ بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة جدة، واشتملت عينة الدراسة على (٣٥٠) طالب وطالبة من المرحلة الثانوية بمدينة جدة، واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي الارتباطي المقارن التنبؤي كمنهج للدراسة، واستخدمتا (مقياس كشف الذات- مقياس المرونة النفسية- مقياس التوافق النفسي الاجتماعي) كأدوات للدراسة، وقد توصلت الدراسة للعديد من النتائج أهمها: أن المرونة النفسية ككل جاءت بمستوى مرتفع، حيث بلغ متوسط استجابات العينة لعبارات الأداة (3.68) بانحراف معياري قدره (0.61)، وأن التوافق النفسي الاجتماعي ككل جاء بمستوى مرتفع، حيث بلغ متوسط استجابات العينة لعبارات الأداة (3.61) بانحراف معياري قدره (0.62)، وأن كشف الذات ككل جاء بمستوى متوسط، حيث بلغ متوسط استجابات العينة لعبارات الأداة (1.85) بانحراف معياري قدره (0.38)، ووجود تأثير ذو دلالة إحصائية لكشف الذات والمرونة النفسية على سلوك التوافق النفسي الاجتماعي، أي أنه يمكن التنبؤ بسلوك التوافق النفسي الاجتماعي من خلال كشف الذات والمرونة النفسية لدى عينة الدراسة وفي ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج أوصت الباحثتان بالعديد من التوصيات أهمها: ضرورة عقد دورات وورش عمل تهدف إلى توعية طلاب المرحلة الثانوية بأهمية كشف الذات وأساليبه، وضرورة الحفاظ على مستويات التوافق النفسي الاجتماعي عالية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال التدريب على حل المشكلات بالطرق العلمية والأنشطة الصفية واللاصفية المناسبة، وضرورة الحفاظ على مستويات المرونة النفسي بدرجة عالية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال زيادة ممارستهم للأنشطة التي تزيد من قدرتهم على تكوين علاقات اجتماعية واكتساب أصدقاء جدد.
Publisher
رابطة التربويين العرب
