Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج لتعزيز عقلية النمو في تحسين الأداء الأكاديمي والقدرة على التعامل مع الضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية المتأخرين دراسيا
by
عبدالمالك، هدى حسن أحمد
in
التحصيل الدراسي
/ الصحة النفسية
/ طلبة المرحلة الثانوية
2024
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج لتعزيز عقلية النمو في تحسين الأداء الأكاديمي والقدرة على التعامل مع الضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية المتأخرين دراسيا
by
عبدالمالك، هدى حسن أحمد
in
التحصيل الدراسي
/ الصحة النفسية
/ طلبة المرحلة الثانوية
2024
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
فاعلية برنامج لتعزيز عقلية النمو في تحسين الأداء الأكاديمي والقدرة على التعامل مع الضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية المتأخرين دراسيا
Journal Article
فاعلية برنامج لتعزيز عقلية النمو في تحسين الأداء الأكاديمي والقدرة على التعامل مع الضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية المتأخرين دراسيا
2024
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يهدف هذا البحث إلى دراسة فاعلية برنامج موجه لتعزيز عقلية النمو في تحسين الأداء الأكاديمي وزيادة قدرة الطلاب على التعامل مع الضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية المتأخرين دراسيا. تم تطبيق البرنامج على عينة مكونة من 50 طالبا وطالبة من الصف الثاني الثانوي، باستخدام المنهج شبه التجريبي الذي يعتمد على القياس القبلي والبعدي لمجموعة واحدة. تم تقييم تأثير البرنامج على الأداء الأكاديمي للطلاب من خلال قياس درجاتهم في المواد الدراسية، كما تم قياس فاعلية البرنامج في تعزيز عقلية النمو باستخدام مقياس عقلية النمو (من إعداد الباحثة)، بالإضافة إلى قياس تحسن قدرة الطلاب على التعامل مع الضغوط النفسية باستخدام مقياس الضغوط النفسية (من إعداد الباحثة). نتائج البحث: أظهرت نتائج البحث أن البرنامج ساهم في تحسن ملحوظ في الأداء الأكاديمي للطلاب، حيث شهدوا زيادة في درجاتهم في المواد التي كانت تمثل صعوبة لهم. كما ثبتت فاعلية البرنامج في تعزيز عقلية النمو لدى الطلاب، كما أظهروا تحسنا في قدرتهم على التعامل مع الضغوط النفسية.
Publisher
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.