Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
علاقة إدارة الجودة الشاملة بالتنمية المستدامة في المدارس الحكومية
by
الجهيم، سارة مبارك عبدالرحمن
, البارودي، حسناء بنت بلج بن بادي
in
التفكير الابتكاري
/ التنمية المستدامة
/ المؤسسات التعليمية
/ معايير الجودة
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
علاقة إدارة الجودة الشاملة بالتنمية المستدامة في المدارس الحكومية
by
الجهيم، سارة مبارك عبدالرحمن
, البارودي، حسناء بنت بلج بن بادي
in
التفكير الابتكاري
/ التنمية المستدامة
/ المؤسسات التعليمية
/ معايير الجودة
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
علاقة إدارة الجودة الشاملة بالتنمية المستدامة في المدارس الحكومية
Journal Article
علاقة إدارة الجودة الشاملة بالتنمية المستدامة في المدارس الحكومية
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث إلى معرفة واقع تطبيق إدارة الجودة الشاملة ودرجة تحقيق متطلبات التنمية المستدامة في المدارس الحكومية من وجهات نظر مديريها، والكشف عن مدى وجود علاقة بين تطبيق إدارة الجودة الشاملة وتحقيق متطلبات التنمية المستدامة في المدارس الحكومية، وتكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية في محافظة الخرج والبالغ عددهم (۳۳۷) مديرا ومديرة، وبلغ حجم العينة ۱۸۰ مفردة من مديري المدارس. ولتحقيق أهداف الدراسة، اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانة كأداة للبحث، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن واقع تطبيق الجودة الشاملة على المدراس الحكومية بمحافظة الخرج من وجهات نظر مديريها جاء بدرجة عالية وتحققت متطلبات التنمية المستدامة في المدارس الحكومية في محافظة الخرج من وجهات نظر مديريها بدرجة عالية؛ كما كشفت عن وجود علاقة ارتباطية طردية قوية بين درجات ممارسة مديري ومديرات المدارس لإدارة الجودة الشاملة ودرجة تحقيق التنمية المستدامة حيث بلغت قيمة معامل الارتباط (0.851). وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات، أهمها: تشجيع المشاركة الفعالة لجميع أعضاء المدرسة في عمليات اتخاذ القرارات وتطوير استراتيجيات جودة التعليم وتعزيز ثقافة الابتكار والتطوير وتشجيع الطلاب والمعلمين على التفكير الإبداعي واقتراح الحلول المبتكرة لتحقيق الأهداف المستدامة.
Publisher
رابطة التربويين العرب
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.