Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية وحدة مطورة في الجغرافيا قائمة على متطلبات الثورة الصناعية الرابعة لتنمية مهارات حل المشكلات الجغرافية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية وحدة مطورة في الجغرافيا قائمة على متطلبات الثورة الصناعية الرابعة لتنمية مهارات حل المشكلات الجغرافية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Do you wish to request the book?
فاعلية وحدة مطورة في الجغرافيا قائمة على متطلبات الثورة الصناعية الرابعة لتنمية مهارات حل المشكلات الجغرافية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية وحدة مطورة في الجغرافيا قائمة على متطلبات الثورة الصناعية الرابعة لتنمية مهارات حل المشكلات الجغرافية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
2024
Overview
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية وحدة مطورة في الجغرافيا قائمة على متطلبات الثورة الصناعية الرابعة لتنمية مهارات حل المشكلات الجغرافية لدى طلاب الصف الأول الثانوي، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجربيي ذو التصميم شبه التجريبي واعتمد البحث على تصميم مجموعتين الأولى تجريبية مجموعة البحث \" وعددها ن = (٣٥) طالباً وطالبة درست الوحدة المطورة والأخرى ضابطة وعددها ن= (٣٥) طالباً وطالبة درست المحتوى التعليمي للوحدة التقليدية وطبقت إجراءات البحث على عينة من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة الجرايدة الثانوية المشتركة- وتمثلت مواد وأدوات البحث في إعداد قائمة بمتطلبات الثورة الصناعية الرابعة إعداد كتاب الطالب في الوحدة المطورة من كتاب الجغرافيا، إعداد دليل المعلم لتدريس الوحدة المطور، اختبار مهارات حل المشكلات الجغرافية. وتوصل البحث إلى، \"وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (۰,۰۱) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي في اختبار مهارات حل المشكلات الجغرافية لصالح طلاب المجموعة التجريبية\"، وأوصى البحث بضرورة استخدام متطلبات الثورة الصناعية الرابعة في تطوير \"الوحدة الثانية\" من كتاب الجغرافيا الطلاب الصف الأول الثانوي.
Publisher
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
Subject
