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Efficacité de L'utilisation des Cartes Mentales Electroniques dans le Développement des Compétences de la Compréhension Ecrite en Français Auprès des Etudiants du Cycle Secondaire Azharien
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Journal Article
Efficacité de L'utilisation des Cartes Mentales Electroniques dans le Développement des Compétences de la Compréhension Ecrite en Français Auprès des Etudiants du Cycle Secondaire Azharien
2024
Overview
L'étude vise (mise en page) à vérifier l'efficacité de l'utilisation (emploi) des cartes mentales électroniques pour développer quelques compétences de la compréhension écrite auprès des étudiants de la deuxième année secondaire d'Al Azhar, L'échantillon de recherche est composé de 30 étudiants pour le groupe expérimental et de 30 étudiants pour le groupe témoin. Un questionnaire de compétences de la compréhension écrite nécessaires pour l'échantillon de la recherche a également été construit, un test pour mesurer Jusqu'à quel niveau les étudiants de la deuxième année, maîtrisent-ils ces compétences. Et on a appliqué le pré-test puis l'unité reformulée et enfin le post-test et les résultats ont confirmé qu'il existe des différences statistiquement significatives au niveau (0.05) entre les moyennes des notes des étudiants du groupe témoin et celles des du groupe expérimental au post-test de la compréhension écrite, ce qui confirme l'efficacité de l'utilisation des cartes mentales électroniques pour développer quelques compétences de la compréhension écrite auprès des étudiants de la deuxième année secondaire d'Al Azhar.
Publisher
جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف
Subject
