Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مظاهر تأثير فكر الغزالي في مؤلفات ماجد عرسان الكيلاني
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مظاهر تأثير فكر الغزالي في مؤلفات ماجد عرسان الكيلاني
Do you wish to request the book?
مظاهر تأثير فكر الغزالي في مؤلفات ماجد عرسان الكيلاني
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مظاهر تأثير فكر الغزالي في مؤلفات ماجد عرسان الكيلاني
2025
Overview
الهدف: هدفت الدراسة الحالية للتحقق من مدى تأثر ماجد عرسان الكيلاني بالمفكر أبي حامد الغزالي. المنهجية: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينتها من كتابي \"إحياء علوم الدين\" للغزالي وكتاب \"هكذا ظهر جيل صلاح الدين وهكذا عادت القدس\"، ولتحقيق أهداف الدراسة؛ جرى تصميم بطاقة لتحليل المحتوى مكونة من (4) أبعاد و(60) فقرة، وهذه الأبعاد هي: بعد الانطلاق من أصول الدين، وبعد الأساليب التربوية والتعليمية، وبعد شخصية المتعلم المستهدفة، وبعد الموضوعات التربوية والتعليمية، ثم طبقت على محتوى الكتابين المذكورين. النتائج: خلصت الدراسة إلى تأثر المفكر الكيلاني بالمفكر الغزالي على مستوى جميع الأبعاد الأربعة بنسب تراوحت بين العالية والعالية جدا. التوصيات: انتهت الدراسة بمقترحات وتوصيات أهمها: الدعوة لإجراء دراسات وصفية تحليلية لأفكار المفكر ماجد الكيلاني ومؤلفاته، وموازنتها مع مؤلفات مفكرين آخرين والإفادة من فكره التجديدي في تطوير المناهج التعليمية. الخلاصة: تأثر المفكر ماجد الكيلاني بالمفكر الغزالي في العديد من أبعاد الجانب التربوي، وقد بدا هذا التأثر ظاهرا في مؤلفاته.
Publisher
جامعة القدس المفتوحة
Subject
