Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مقرر مقترح في تربية الشفاء لتنمية التحرر الذاتي وممارسات التدريس المستنير للصدمات لدى طلاب الوافدين بكلية التربية - جامعة الإسكندرية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مقرر مقترح في تربية الشفاء لتنمية التحرر الذاتي وممارسات التدريس المستنير للصدمات لدى طلاب الوافدين بكلية التربية - جامعة الإسكندرية
Do you wish to request the book?
مقرر مقترح في تربية الشفاء لتنمية التحرر الذاتي وممارسات التدريس المستنير للصدمات لدى طلاب الوافدين بكلية التربية - جامعة الإسكندرية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مقرر مقترح في تربية الشفاء لتنمية التحرر الذاتي وممارسات التدريس المستنير للصدمات لدى طلاب الوافدين بكلية التربية - جامعة الإسكندرية
2025
Overview
هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية مقرر مقترح في تربية الشفاء في تنمية كل من: التحرر الذاتي، وممارسات التدريس المستنير للصدمات؛ لدى الطلاب الوافدين من سوريا والسودان، بكلية التربية- جامعة الإسكندرية، وقدمت الباحثة -تحقيقا لأهداف البحث- تأطيرا نظريا لمتغيرات البحث، واستندت إليه في إعداد المقرر المقترح في تربية الشفاء، وكذلك اختباري: التحرر الذاتي، والمعرفة بممارسات التدريس المستنير للصدمات، وبطاقة ملاحظة الأداء التدريسي المستنير للصدمات، واعتمدت الباحثة- في الإجابة عن أسئلة البحث، والتحقق من صواب فروضه- على المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وبقياسين: قبلي، وبعدي، وقد جاءت مجموعة البحث ممثلة في (١٠) طالبات من الطلاب الوافدين من سوريا والسودان، بكلية التربية- جامعة الإسكندرية. وقد كشفت نتائج البحث عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين: القبلي، والبعدي؛ لصالح متوسط القياس البعدي؛ مما يدل على فاعلية المقرر المقترح في تربية الشفاء، في تنمية كل من: التحرر الذاتي، وممارسات التدريس المستنير للصدمات. القيمة/ الأصالة: تتحدد قيمة البحث الحالي في تضمين تربية الشفاء في إعداد الطلاب المعلمين الوافدين؛ لتأهيلهم- حال العودة إلى أوطانهم- للعمل كمعلمين تحرريين، ووكلاء لتغيير مجتمعاتهم، وأكفاء للمشاركة في بيئات تعليمية مستنيرة للصدمة.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
