Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تنمية مفاهيم اقتصاديات المدن المستدامة وقيمها لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تنمية مفاهيم اقتصاديات المدن المستدامة وقيمها لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
Do you wish to request the book?
تنمية مفاهيم اقتصاديات المدن المستدامة وقيمها لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تنمية مفاهيم اقتصاديات المدن المستدامة وقيمها لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
2024
Overview
هدفت الدراسة إلى تنمية مفاهيم اقتصاديات المدن المستدامة وقيمها لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. واشتمل مجتمع الدراسة على طالبات المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية للبنات في تعليم مدينة مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية. وتمثلت عينة الدراسة في طالبات الثانوية الحادية والأربعون للبنات، وعددهن (5) طالبات. واتبعت الدراسة المنهج الكيفي (النوعي) - أسلوب دراسة الحالة. وجمعت البيانات باستخدام ثلاث أدوات نوعية، وهي: أسئلة المقابلة شبه المقننة، ومذكرات الطالبات، والتأملات الصفية للطالبات. وقد تم التحقق من قيم الموثوقية والموضوعية اللازمة لها. وكشفت النتائج عن وجود وعي عال لدى طالبات دراسة الحالة بأهمية مفاهيم اقتصاديات المدن المستدامة وقيمها ومساهمتها في رفع المستوى الاقتصادي القومي. كما أكدت النتائج على ضرورة تضمين مفاهيم اقتصاديات المدن المستدامة وقيمها في المناهج الدراسية، لا سيما مناهج الجغرافيا، لمواكبة التطورات الاقتصادية في العالم. كما كشفت النتائج عن الدور الرائد للبرنامج التعليمي المقترح في تنمية مفاهيم اقتصاديات المدن المستدامة وقيمها لدى طالبات دراسة الحالة وزيادة الدافعية لديهن لارتباطها الوثيق بواقع الحياة، مما أسهم في جذب انتباه الطالبات وتلبية طموحاتهن لتعلم موضوعات البرنامج التعليمي المقترح. وتوصلت الدراسة إلى أهم الاستنتاجات، وقدمت مجموعة من التوصيات الملائمة، وطرحت عددًا من المقترحات المناسبة ذات الصلة بموضوع الدراسة الحالية.
Publisher
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
Subject
