Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الإفصاح عن الذات وعلاقته بالمناعة النفسية لدى طلبة غير الناطقين باللغة العربية بجامعة أم القرى بالمملكة العربية السعودية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الإفصاح عن الذات وعلاقته بالمناعة النفسية لدى طلبة غير الناطقين باللغة العربية بجامعة أم القرى بالمملكة العربية السعودية
Do you wish to request the book?
الإفصاح عن الذات وعلاقته بالمناعة النفسية لدى طلبة غير الناطقين باللغة العربية بجامعة أم القرى بالمملكة العربية السعودية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الإفصاح عن الذات وعلاقته بالمناعة النفسية لدى طلبة غير الناطقين باللغة العربية بجامعة أم القرى بالمملكة العربية السعودية
2023
Overview
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى الإفصاح عن الذات، وعلاقته بمستوى المناعة النفسية لدى الطلبة غير الناطقين باللغة العربية بجامعة أم القرى، آخذة بعين الاعتبار مجموعة من المتغيرات الديمغرافية الجنس - الحالة الاجتماعية - مدة الدراسة - العمر)، وتكونت عينة الدراسة من (144) طالب وطالبة، وطبق مقياسا الإفصاح عن الذات (عثمان، 2013) والمناعة النفسية (Shapan et al., 2020)، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن أسئلة الدراسة، وأظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية طردية بين مستوى الإفصاح عن الذات، ومستوى المناعة النفسية، كما أكدت النتائج إمكانية التنبؤ بالمناعة النفسية من خلال مستوى الإفصاح عن الذات، إلا أنه لم يكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية على أي من المتغيرات الديمغرافية قيد الدراسة، سواء على متغير الإفصاح عن الذات، أو المناعة النفسية واستنادًا إلى نتائج الدراسة الرئيسة صيغت عدد من التوصيات، أهمها: تشجيع الطلبة غير الناطقين باللغة العربية على ممارسة الإفصاح عن الذات، وتوفير الدعم والمساحة الآمنة لهم للتعبير عن أفكارهم ومشاعرهم، بهدف تعزيز رفاهيتهم النفسية والاجتماعية، وتعزيز مهارات التعبير عن الذات لدى الطلبة غير الناطقين باللغة العربية، من خلال برامج تعليمية، أو تدريبية تستهدف هذه الفئة، وتوفير الدعم النفسي والاجتماعي المساعدة غير الناطقين باللغة العربية على التكيف مع ثقافة جديدة، وذلك من خلال تقديم خدمات الإرشاد النفسي، أو برامج الدعم الاجتماعي.
Publisher
جامعة أم القرى
Subject
