Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مستوى معرفة مديري المدارس باضطراب الانتباه والنشاط الزائد
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مستوى معرفة مديري المدارس باضطراب الانتباه والنشاط الزائد
Do you wish to request the book?
مستوى معرفة مديري المدارس باضطراب الانتباه والنشاط الزائد
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مستوى معرفة مديري المدارس باضطراب الانتباه والنشاط الزائد
2024
Overview
تؤثر الإعاقة على الإنجاز الأكاديمي للطلبة ذوي الإعاقة، ومنهم الطلبة ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الزائد، مما يجعلهم بحاجة مستمرة إلى الدعم الأكاديمي داخل المدرسة وخارجها، لذلك يعد مديرو المدارس على قائمة الأشخاص المكلفين بتحسين نتائج هؤلاء الطلبة ودعم البرامج التربوية المقدمة لهم. وعلى الرغم من ذلك، هناك ندرة في الدراسات التي تناولت القيادة التعليمية وارتباطها بذوي اضطراب الانتباه والنشاط الزائد؛ ونتيجة لذلك، كان الغرض من هذه الدراسة المسحية هو قياس مستوى معرفة مديري المدارس باضطراب الانتباه والنشاط الزائد، وإذا ما كان هناك فروق دالة إحصائيا بين مستوى معرفة المديرين بالاضطراب وفقا لمتغيرات: العمر، والجنس، وسنوات الخبرة، والتدريب، ومدى توفر برنامج لاضطراب الانتباه والنشاط الزائد بالمدرسة من عدمه. وعليه شملت عينة الدراسة (۱۰۰) من مديري ومديرات المدارس الابتدائية بمدينة الرياض، أجابوا على أداة الدراسة وهو الاستبيان. وأظهرت النتائج وجود ضعف عام في مستوى معرفة المديرين باضطراب الانتباه والنشاط الزائد، إضافة إلى حاجتهم للتدريب والتطوير المهني في هذا المجال. واستنادا إلى نتائج الدراسة تم تقديم بعض التوصيات والبحوث المقترحة.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية التربية
Subject
