Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مقياس إدارة الذات الرقمية للمراهقين ذوي الإعاقة السمعية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مقياس إدارة الذات الرقمية للمراهقين ذوي الإعاقة السمعية
Do you wish to request the book?
مقياس إدارة الذات الرقمية للمراهقين ذوي الإعاقة السمعية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مقياس إدارة الذات الرقمية للمراهقين ذوي الإعاقة السمعية
2024
Overview
يهدف البحث الحالي إلى ترجمة وتقنين مقياس إدارة الذات الرقمية للمعاقين سمعيا لدى عينة تتكون من (١٥٠) طالب وطالبة من الطلاب المراهقين ذوي الإعاقة السمعية من الفئة العمرية (١٢-۲۰) عاما بمتوسط حسابي (١٦,٤) وانحراف معياري (٢,٦٧) بمدارس الأمل للصم ومراكز التربية الخاصة بمحافظة القليوبية، واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتم استخدام مقياس إدارة الذات الرقمية من إعداد (Mirko Duradoni 2023، ترجمة وتقنين الباحثة) كأداة للبحث، كما تم حساب معامل الثبات باستخدام طريقة معامل ألفا كرونباخ، حيث بلغت قيمة معامل ألفا كرونباخ (٠,٧٣٦)، بينما بلغ معامل التجزئة النصفية (٠,٨٤٠)، مما يشير إلى ثبات داخلي جيد على مستوى المقياس بأكمله. هذه القيم المرتفعة تؤكد على دقة المقياس وقدرته على قياس إدارة الذات الرقمية لدى المعاقين سمعيا بطريقة موثوقة ومتسقة، أما في الصدق فقد تم حساب الصدق عن طريق صدق المحكمين وكذلك باستخدام الاتساق الداخلي تم حساب معاملات الارتباط باستخدام معامل بيرسون (Pearson) بين درجات كل بعد والدرجة الكلية للمقياس، كما أن تشبعات العبارات على العوامل المختلفة كانت مرتفعة، حيث تراوحت بين (٠,٦٩٠) و(٠,٩٤٦)، مما يعكس قوة ارتباط العبارات بالأبعاد الكامنة. هذه النتائج تشير إلى أن المقياس يتمتع بمستوى عال من الصدق، وأظهرت النتائج هذه القيم المرتفعة تؤكد على دقة المقياس وقدرته على قياس إدارة الذات الرقمية لدى المعاقين سمعيا بطريقة موثوقة ومتسقة أثبت صلاحية المقياس للتطبيق على عينة من الطلاب في البيئة المصرية.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية النوعية
Subject
