Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر نظام إدارة بيئة تعلم مدمج في تنمية مهارات طلبة تكنولوجيا التعليم للتصميم التعليمي الموجه لذوي الإعاقة البصرية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر نظام إدارة بيئة تعلم مدمج في تنمية مهارات طلبة تكنولوجيا التعليم للتصميم التعليمي الموجه لذوي الإعاقة البصرية
Do you wish to request the book?
أثر نظام إدارة بيئة تعلم مدمج في تنمية مهارات طلبة تكنولوجيا التعليم للتصميم التعليمي الموجه لذوي الإعاقة البصرية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر نظام إدارة بيئة تعلم مدمج في تنمية مهارات طلبة تكنولوجيا التعليم للتصميم التعليمي الموجه لذوي الإعاقة البصرية
2025
Overview
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر نظام إدارة بيئة تعلم مدمج في تنمية مهارات طلبة تكنولوجيا التعليم للتصميم التعليمي الموجه لذوي الإعاقة البصرية، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي نظراً لمناسبته الطبيعة البحث، وتمثلت عينة البحث في أحد عشر من طلبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية بجامعة قناة السويس. وتمثلت أدوات البحث في الإختبار التحصيلي، وتم تطبيق الاختبار التحصيلي قبليا وبعديا، وقامت الباحثة بتطبيق أساليب المعالجة الإحصائية المناسبة باستخدام حزمة البرامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وأشارت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا بين رتب درجات التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لقياس الجانب المعرفي المرتبط بمهارات التصميم التعليمي الموجه لذوي الإعاقة البصرية من طلبة المجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي، وانتهى البحث بتقديم مجموعة من التوصيات وكذلك عدد من المقترحات البحثية في ضوء النتائج، والتي يمكن الاستفادة منها.
Publisher
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
Subject
