Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج أنشطة قائم على النمذجة الرياضية لتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
by
أبو الليل، أحمد مهدي إبراهيم
, يوسف، خالد يحيى يوسف
, محمد، أمل حنيدق الدسوقي
, عيسوي، شعبان حفني شعبان
in
التواصل الرياضي
/ العملية التعليمية
/ تنمية المهارات
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج أنشطة قائم على النمذجة الرياضية لتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
by
أبو الليل، أحمد مهدي إبراهيم
, يوسف، خالد يحيى يوسف
, محمد، أمل حنيدق الدسوقي
, عيسوي، شعبان حفني شعبان
in
التواصل الرياضي
/ العملية التعليمية
/ تنمية المهارات
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
فاعلية برنامج أنشطة قائم على النمذجة الرياضية لتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
Journal Article
فاعلية برنامج أنشطة قائم على النمذجة الرياضية لتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج أنشطة قائم على النمذجة الرياضية لتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. وتكونت مجموعة البحث من (٦٨) طالبة بالصف الثاني الإعدادي من مدرسة أبو صوير الإعدادية بنات موزعة على مجموعتين، إحداهما تجريبية وعددها (٣٤) طالبة ودرست وفقا لبرنامج قائم على النمذجة الرياضية، والثانية ضابطة وعددها (٣٤) طالبة ودرست بالطريقة التقليدية، وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار التواصل الرياضي، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة ۰.۰۱ بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التواصل الرياضي لصالح درجات طلاب المجموعة التجريبية، وأن البرنامج القائم على النمذجة الرياضية ذو حجم تأثير كبير، وأوصى البحث باستخدام النمذجة الرياضية في تدريس الرياضيات، نظرا لما أسفرت عنه الدراسة الحالية من فاعليتها في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى الطلاب.
Publisher
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.