Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أهمية توافر التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أهمية توافر التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية
Do you wish to request the book?
أهمية توافر التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أهمية توافر التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية
2024
Overview
هدفت الدراسة إلى بيان مدى فاعلية الوحدة المقترحة القائمة على المستجدات الفقهية في تنمية الوعي الديني لدى طالبات الصف الثامن للحلقة الثانية في مادة التربية الإسلامية بدولة الإمارات العربية المتحدة، وتكون أفراد الدراسة من (51) طالبة من طالبات الصف الثامن في مدرسة خاصة بمدينة أبوظبي، وقد تم تقسيمهن إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية من (٢٤) طالبة، تم تدريسهن باستخدام الوحدة المقترحة للمستجدات الفقهية، والأخرى ضابطة من (٢٧) طالبة تم تدريسهن بالطريقة الاعتيادية، وقد اتبعت الباحثة المنهج التجريبي، ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة أدوات اختبار المقياس بأبعاده الثلاثة (المعرفي والسلوكي والوجداني)، وقد جرى التحقق من صدقه وثباته، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين في اختبار المقياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وأوصت الدراسة بأهمية إضافة المستجدات الفقهية في تدريس منهج التربية الإسلامية في جميع المراحل الدراسية.
Publisher
جامعة المدينة العالمية
Subject
