Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج تدريبي قائم على المدخل التكاملي STEM في تنمية الجانب الأدائي لمهارات المشروعات الفيزيائية لدى طلاب كلية التربية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج تدريبي قائم على المدخل التكاملي STEM في تنمية الجانب الأدائي لمهارات المشروعات الفيزيائية لدى طلاب كلية التربية
Do you wish to request the book?
برنامج تدريبي قائم على المدخل التكاملي STEM في تنمية الجانب الأدائي لمهارات المشروعات الفيزيائية لدى طلاب كلية التربية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج تدريبي قائم على المدخل التكاملي STEM في تنمية الجانب الأدائي لمهارات المشروعات الفيزيائية لدى طلاب كلية التربية
2024
Overview
هدف البحث الحالي إلى تنمية الجانب الأدائي لمهارات المشروعات الفيزيائية لطلاب كلية التربية شعبة الفيزياء بتوظيف برنامج تدريبي قائم على المدخل التكاملي STEM، وتكونت مجموعة البحث من عينة تجريبية تمثلت في (۳۰) طالب بالفرقة الثالثة بكلية التربية شعبة الفيزياء، وتمثلت أداة البحث في بطاقة ملاحظة الجانب الأدائي لمهارات المشروعات الفيزيائية، وقد تم تطبيق أداة البحث قبليًا، ثم المعالجة التدريبية يلي ذلك تطبيق أداة البحث بعديًا، واستخدم البحث المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي القائم على القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة من أجل رصد الدرجات ومعالجتها إحصائيا، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائياً عند مستوي دلالة (۰,۰۱) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في القياسين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة الجانب الأدائي لمهارات المشروعات الفيزيائية لصالح القياس البعدي، وأوصى الباحث بضرورة تطبيق البرنامج بمدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM لتنمية الجانب الأدائي لمهارات المشروعات الفيزيائية لدى معلمي الفيزياء.
Publisher
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
Subject
