Asset Details
Do you wish to reserve the book?
اليقظة الذهنية وعلاقتها بالتوجهات الهدفية لدى طلبة جامعة اليرموك
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
اليقظة الذهنية وعلاقتها بالتوجهات الهدفية لدى طلبة جامعة اليرموك
Do you wish to request the book?
اليقظة الذهنية وعلاقتها بالتوجهات الهدفية لدى طلبة جامعة اليرموك
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
اليقظة الذهنية وعلاقتها بالتوجهات الهدفية لدى طلبة جامعة اليرموك
2025
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى البحث في العلاقة بين اليقظة الذهنية، والتوجهات الهدفية لدى عينة تكونت من (1000) طالب وطالبة من جامعة اليرموك، تجرى اختيارهم بالطريقة المتيسرة. استخدم المنهج الوصفي الارتباطي، كما طبق مقياسي اليقظة الذهنية إعداد (Baer, et al., 2006) والتوجهات الهدفية إعداد أبو غزال وزملائه (2013). أظهرت النتائج أن مستوى اليقظة الذهنية لدى طلبة الجامعة كان متوسطا، وأن هناك فروقا في اليقظة الذهنية تبعا لمتغير الجنس، والكلية، والمستوى الدراسي. كما أظهرت نتائج الدراسة أن التوجه الهدفي الأكثر شيوعا لدى طلبة جامعة اليرموك كان (إتقان/ إقدام) والأقل استخداما كان (أداء/ تجنب). وأن هناك فروقا في التوجهات الهدفية تعزى لمتغير الجنس، والكلية، والمستوى الدراسي، وأخيرا كشفت النتائج عن وجود علاقة موجبة بين توجه إتقان/ إقدام وأبعاد (المراقبة، والوصف، وعدم التفاعل مع التجربة)، كما بينت النتائج وجود علاقة موجبة بين توجه أداء- إقدام، وأداء تجنب وبين (العمل بوعي). كما بينت النتائج وجود علاقة سلبية بين إتقان- إقدام وعدم إصدار الأحكام، كما تبين وجود علاقة موجبة بين عدم إصدار الإحكام من جهة وبين (أداء/ إقدام، وأداء/ تجنب). وأوصت الدراسة بضرورة إجراء مزيد من الدراسات التي تبحث في العلاقة بين اليقظة الذهنية، والتوجهات الهدفية لدى عينات مختلفة من الطلبة.
Publisher
جامعة صحار
Subject
