Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
أنشطة تعلم تكنولوجي مقترحة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة
by
أبو العلا، سارة محروس أحمد عيد
, عزاز، لبنى حسين عبدالله
, محمد، عبير عبدالصمد بيومي
in
التربية التكنولوجية
/ التعلم النشط
/ التفكير الإبداعي
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
أنشطة تعلم تكنولوجي مقترحة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة
by
أبو العلا، سارة محروس أحمد عيد
, عزاز، لبنى حسين عبدالله
, محمد، عبير عبدالصمد بيومي
in
التربية التكنولوجية
/ التعلم النشط
/ التفكير الإبداعي
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
أنشطة تعلم تكنولوجي مقترحة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة
Journal Article
أنشطة تعلم تكنولوجي مقترحة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لأنشطة التعلم التكنولوجي، ليتمكن طفل الروضة من التعبير عن أفكاره الإبداعية لحل المشكلة البيئية من خلال التصميم ليصل إلى منتج يمثل اختراع بالنسبة له، مما قد يساعد على تنمية مهارات التفكير الإبداعي لديه، وتوصلت الباحثة إلى قائمة مهارات التفكير الإبداعي المناسبة لطفل الروضة، وللتأكد من صلاحية التصور المقترح لأنشطة التعلم التكنولوجي وقائمة مهارات التفكير الإبداعي تم عرضهما على الخبراء التربويين في مجال المناهج وطرق التدريس، ورياض الأطفال، وتكنولوجيا التعليم، وقد استخدمت الباحثة في ذلك المنهج الوصفي عند بناء الإطار النظري الذي يتمثل في دراسة الأدبيات والدراسات السابقة والبحوث المتعلقة بمتغيرات البحث ومجتمع البحث، وفي ضوء النتائج تم تقديم بعض التوصيات والمقترحات.
Publisher
جامعة العاصمة - كلية التربية
Subject
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.