Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
تضمين مفاهيم التغيرات المناخية في مقرر الفيزياء لتنمية الحس العلمي لدى طلاب مدارس STEM
by
راشد، علي محي الدين عبدالرحمن
, عبدالرازق، محمد محمود
, زكي، محمد رجب
in
التعليم الثانوي
/ مادة الفيزياء
/ مدارس المتفوقين
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تضمين مفاهيم التغيرات المناخية في مقرر الفيزياء لتنمية الحس العلمي لدى طلاب مدارس STEM
by
راشد، علي محي الدين عبدالرحمن
, عبدالرازق، محمد محمود
, زكي، محمد رجب
in
التعليم الثانوي
/ مادة الفيزياء
/ مدارس المتفوقين
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تضمين مفاهيم التغيرات المناخية في مقرر الفيزياء لتنمية الحس العلمي لدى طلاب مدارس STEM
Journal Article
تضمين مفاهيم التغيرات المناخية في مقرر الفيزياء لتنمية الحس العلمي لدى طلاب مدارس STEM
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية تضمين مفاهيم التغيرات المناخية في مقرر الفيزياء لتنمية الحس العلمي لدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM، اتبع الباحث في ذلك المنهجين الوصفي (الأسلوب التحليلي) والمنهج شبه التجريبي (تصميم المجموعة الواحدة: قبلي- بعدي)، وتحددت مواد المعالجة التجريبية في كتاب الطالب (المهام المناخية)، ودليل المعلم لتنفيذ المهام المناخية، وأداة البحث تمثلت في اختبار الحس العلمي، أجري البحث على ٥٠ طالبًا من طلاب الصف الثالث الثانوي بمدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM للبنين ب ٦ أكتوبر، بمديرية الجيزة التعليمية، أظهرت نتائج البحث وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.01)بين متوسطي درجات مهارات الحس العلمي في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي لاختبار الحس العلمي، ونتيجة لذلك ساعد تضمين مفاهيم التغيرات المناخية في مقرر الفيزياء على تنمية مهارات الحس العلمي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي بمدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM.
Publisher
جامعة العاصمة - كلية التربية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.