Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فعالية العلاج الجدلي السلوكي في خفض الهزيمة النفسية وأثره على النهوض الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان المتعثرين دراسيا
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فعالية العلاج الجدلي السلوكي في خفض الهزيمة النفسية وأثره على النهوض الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان المتعثرين دراسيا
Do you wish to request the book?
فعالية العلاج الجدلي السلوكي في خفض الهزيمة النفسية وأثره على النهوض الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان المتعثرين دراسيا
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فعالية العلاج الجدلي السلوكي في خفض الهزيمة النفسية وأثره على النهوض الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان المتعثرين دراسيا
2025
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية العلاج الجدلي السلوكي في خفض الهزيمة النفسية وأثره على النهوض الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان المتعثرين دراسيا، وتكونت عينة الدراسة التجريبية من (٣٤) طالبا وطالبا من طلاب كلية التربية جامعة حلوان المقيدين بشعبة التربية الخاصة، والذين تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (۱۹- ۲۰) سنة بمتوسط عمري (١٩,٥٣) سنة وانحراف معياري (٠,٥٠٧)، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي وهو المنهج الملائم لطبيعة الدراسة وقسمت العينة إلى مجموعتين هما: تجريبية (ن- ۱۷ طالبا وطالبة) وضابطة (ن- ۱۷ طالبا وطالبة)، وتم إعداد مقياسي الهزيمة النفسية والنهوض الأكاديمي من قبل الباحثة من أجل إجراء الدراسة الحالية، كما قامت الباحثة بتصميم جلسات البرنامج القائم على العلاج الجدلي السلوكي لخفض الهزيمة النفسية لمعرفه أثره على النهوض الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان المتعثرين دراسيا على والذى تكون من (25) جلسة إرشادية قائمة على استراتيجيات العلاج الجدلي السلوكي، وأسفرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية ومتوسط رتب درجات المجموعة الضابطة على مقياسي الهزيمة النفسية والنهوض الأكاديمي في القياس البعدي على في اتجاه المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والقياس البعدي على مقياسي الهزيمة النفسية والنهوض الأكاديمي في اتجاه القياس البعدي، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياسي مقياسي الهزيمة النفسية والنهوض الأكاديمي، وهذه النتائج أثبتت فعالية العلاج الجدلي السلوكي في خفض الهزيمة النفسية وأثره على النهوض الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان المتعثرين دراسيا واستمرار فاعليته بعد مرور شهرين من التطبيق.
Publisher
جامعة العاصمة - كلية التربية
Subject
