Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج تعليمي قائم على نموذج تاسك \TASC\ وتأثيره في تنمية التفكير التأملي ومستوى أداء بعض المهارات الهجومية المركبة في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج تعليمي قائم على نموذج تاسك \TASC\ وتأثيره في تنمية التفكير التأملي ومستوى أداء بعض المهارات الهجومية المركبة في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية
Do you wish to request the book?
برنامج تعليمي قائم على نموذج تاسك \TASC\ وتأثيره في تنمية التفكير التأملي ومستوى أداء بعض المهارات الهجومية المركبة في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج تعليمي قائم على نموذج تاسك \TASC\ وتأثيره في تنمية التفكير التأملي ومستوى أداء بعض المهارات الهجومية المركبة في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية
2025
Overview
يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي قائم على نموذج تاسك (TASC) ومعرفة تأثيره في تنمية التفكير التأملي ومستوي أداء بعض المهارات الهجومية المركبة في كرة اليد الطلاب كلية التربية الرياضية، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث، ويتمثل مجتمع البحث في طلاب المستوي الأول المقيدين بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية للعام الدراسي (٢٠٢٤ م/ ٢٠٢٥م) ، حيث تم اختيار عينة عشوائية قوامها (٦٠) طالب وتقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما مجموعة تجريبية والأخرى مجموعة ضابطة قوام كل منهما (۳۰) طالب، كما تم اختيار عدد (۲۲) طالب للدراسة الاستطلاعية لحساب معاملي الصدق والثبات لأدوات البحث، وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات البدنية والمهارية قيد البحث، ومقياس التفكير التأملي من إعداد الباحثان كأدوات لجمع البيانات. وكانت أهم استنتاجات البحث: يوثر البرنامج التعليمي القائم علي نموذج تاسك (TASC) تأثيرا إيجابيا في تنمية مهارات التفكير التأملي ومستوي أداء المهارات الهجومية المركبة في كرة اليد قيد البحث للطلاب عينة البحث التجريبية، استخدام الطريقة التقليدية (الشرح اللفظي وأداء النموذج) أثر بصورة إيجابية في تنمية مهارات التفكير التأملي ومستوى أداء المهارات الهجومية المركبة في كرة اليد قيد البحث للطلاب عينة البحث الضابطة، حقق البرنامج التعليمي القائم علي نموذج تاسك (TASC) فاعلية مناسبة في متغيرات التفكير التأملي والمهارات الهجومية المركبة في كرة اليد قيد البحث مقارنة بالبرنامج التقليدي المتبع، وجود علاقة طردية بين مهارات التفكير التأملي وزمن ودقة أداء المهارات الهجومية المركبة في كرة اليد قيد البحث، وجود علاقة عكسية بين مهارات التفكير التأملي (الوصول إلى الاستنتاجات) وزمن أداء مهارتي الاستلام ثم التمرير والاستلام ثم التصويب.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
Subject
