Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
برنامج قائم على استراتيجيات معالجة وتجهيز المعلومات لعلاج العسر القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
by
علام، صابر علام عثمان
, عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود
, أحمد، عبير عثمان
in
الاستراتيجيات التعليمية
/ تجهيز المعلومات
/ صعوبات القراءة
/ طلبة المرحلة الابتدائية
/ مهارات القراءة
2024
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
برنامج قائم على استراتيجيات معالجة وتجهيز المعلومات لعلاج العسر القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
by
علام، صابر علام عثمان
, عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود
, أحمد، عبير عثمان
in
الاستراتيجيات التعليمية
/ تجهيز المعلومات
/ صعوبات القراءة
/ طلبة المرحلة الابتدائية
/ مهارات القراءة
2024
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
برنامج قائم على استراتيجيات معالجة وتجهيز المعلومات لعلاج العسر القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
Journal Article
برنامج قائم على استراتيجيات معالجة وتجهيز المعلومات لعلاج العسر القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
2024
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
استهدف البحث علاج العسر القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي عن طريق برنامج قائم على استراتيجيات معالجة وتجهيز المعلومات، واعتمد لهذا الغرض المنهج التجريبي باستخدام التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وتم إعداد قائمة بمظاهر العسر القرائي شملت (۲۰) مظهرًا، واختبار تشخيصي للعسر القرائي، وقائمة مهارات القراءة اللازمة للتلاميذ تضمنت (١٤) مهارة، وطبق البحث بمعهد أبو العباس الابتدائي الأزهري، بمحافظة أسيوط، على (٢٥) تلميذا وتلميذة بالصف الخامس الابتدائي من ذوي العسر القرائي، تم تحديدهم من خلال الإجراءات المعتمدة في البحث، وتوصل البحث إلى وجود أثر إيجابي للبرنامج القائم على استراتيجيات معالجة وتجهيز المعلومات في علاج العسر القرائي لدى مجموعة البحث؛ فأوصى بالاهتمام بعلاج العسر القرائي لدى التلاميذ، خاصة في المرحلة الابتدائية، وبناء برامج تعليمية في ضوء خصائص التلاميذ ذوي العسر القرائي، واستخدام استراتيجيات معالجة وتجهيز المعلومات في تعليمهم اللغة العربية، وغيرها من التوصيات والمقترحات.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
We currently cannot retrieve any items related to this title. Kindly check back at a later time.
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.