Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس التفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الخصائص السيكومترية لمقياس التفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية
Do you wish to request the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس التفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الخصائص السيكومترية لمقياس التفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية
2025
Overview
هدفت الدراسة الحالية إلى أعداد مقياس التفاعل الاجتماعي والتحقق من خصائصه السيكومترية، تم تطبيق الاختبار على عينة مكونة من (۸۰) تلميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية وأظهرت النتائج تمتع الاختبار بصدق محتوى مناسب ≤ (0.6) بالإضافة إلى الصدق المرتبط بالمحك (الصدق الخارجي) (0.6) وأيضا تمتع الاختبار بمعدل ثبات عالي حيث بلغت قيم ألفا كرونباخ لأبعاد التفاعل الاجتماعي داخل الأسرة وخارجها (0.73، 0.80) بالترتيب.
Publisher
جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
Subject
