Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير الأليكسيثميا المصور لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير الأليكسيثميا المصور لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
Do you wish to request the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير الأليكسيثميا المصور لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الخصائص السيكومترية لمقياس تقدير الأليكسيثميا المصور لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
2025
Overview
هدف البحث الحالي إلى بناء مقياس لقياس تقدير شدة اضطراب الأليكسيثميا لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والتحقق من الخصائص السيكومترية له، وبناء عليه قام الباحثون بالاطلاع على البحوث التربوية المرتبطة باضطراب الأليكسيثميا واضطراب طيف التوحد، وفي ضوء ذلك تمكن الباحثون من بناء مقياس لتقدير الأليكسيثميا لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وقسم الباحثون المقياس إلى ثلاثة أبعاد (تحديد المشاعر، وصف المشاعر، والتفكير الموجه خارجيا والقدرة على التخيل). تكونت العينة من 40 طفلا وطفلة من ذوي اضطراب طيف التوحد مما يعانون من الأليكسيثميا، تراوحت أعمارهم بين (5- 7) سنوات، أخذت هذه العينة من أكاديمية الملاك الصغير وجمعية الحق في الحياة بمحافظة بني سويف، وتوصلت نتائج البحث إلى أن مقياس تقدير الأليكسيثميا للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد يتمتع بخصائص سيكومترية مقبولة من حيث الصدق والثبات بعد تطبيقه على عينة البحث من أطفال اضطراب طيف التوحد، بما يجعله أداة صالحة للاستخدام لتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها، وبناء على ذلك يوصي الباحثون بالعمل على تصميم برامج لتنمية مهارات الأطفال اللغوية والاجتماعية
Publisher
جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
Subject
