Asset Details
Do you wish to reserve the book?
اتخاذ نموذج تصحيح الخطأ لبيانات جدولية لقياس أثر التعليم في التشغيل لبلدان منخفضة الدخل للمدة 1993-2019
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
اتخاذ نموذج تصحيح الخطأ لبيانات جدولية لقياس أثر التعليم في التشغيل لبلدان منخفضة الدخل للمدة 1993-2019
Do you wish to request the book?
اتخاذ نموذج تصحيح الخطأ لبيانات جدولية لقياس أثر التعليم في التشغيل لبلدان منخفضة الدخل للمدة 1993-2019
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
اتخاذ نموذج تصحيح الخطأ لبيانات جدولية لقياس أثر التعليم في التشغيل لبلدان منخفضة الدخل للمدة 1993-2019
2024
Overview
لقد اتخذ البحث العلاقة بين التعليم والتشغيل لعينة من البلدان المنخفضة الدخل للفترة الزمنية (1993-2019) وتم تقدير المعلمات ضمن طريقة المقدرات المتوسط المجموعات والبيانات المجمعة التي تعالج مشكلة عدم تجانس البيانات في المدى البعيد واستعمل البحث أسلوب البيانات الجدولية الحركية حيث اعتمد أنموذج تصحيح الخطأ للبيانات الجدولية، وتضمنت البحث جزئيين حيث تناول الجزء الأول الإطار النظري للمفاهيم والنماذج المستخدمة أما الجزء الثاني الإطار العلمي وللمفاهيم القياسية المستخدمة في التحليل والمتمثلة بنمط البيانات وطرائق اختبار المتغيرات والنماذج القياسية المستخدمة، كذلك تم توضيح توصيفا لعينة الدراسة وطبيعة المتغيرات المستخدمة بمتغير التعليم الذي تم تمثيله بمتوسط سنوات التعليم المرجحة بعائد السنة التعليمية ونمو الناتج المحلي الإجمالي بوصفه متغيرا تفسيريا، ومتغير التشغيل ممثلا بنسبة المشتغلين إلى السكان في سن العمل بوصفه متغيرا معتمدا، حيث أظهرت النتائج وجود علاقة طويلة الأجل بين التعليم والتشغيل من خلال اختبار التكامل المشترك، كما توصل البحث أن في الأجل الطويل تكون تأثير التعليم في التشغيل موجب ومعنوي، ويختم البحث بالعديد من الاستنتاجات والتوصيات.
Publisher
جامعة البصرة - كلية الإدارة والاقتصاد
Subject
