Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تأثير تمرينات نوعية بأسلوبي التعلم الجزئي المتدرج والجزئي النقي في تعلم سباحة الظهر للطالبات
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تأثير تمرينات نوعية بأسلوبي التعلم الجزئي المتدرج والجزئي النقي في تعلم سباحة الظهر للطالبات
Do you wish to request the book?
تأثير تمرينات نوعية بأسلوبي التعلم الجزئي المتدرج والجزئي النقي في تعلم سباحة الظهر للطالبات
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تأثير تمرينات نوعية بأسلوبي التعلم الجزئي المتدرج والجزئي النقي في تعلم سباحة الظهر للطالبات
2025
Overview
هدف البحث إلى التعرف تأثير تمرينات نوعية بأسلوبي التعلم الجزئي المتدرج والجزئي النقي في تعلم سباحة الظهر للطالبات، وتكونت عينة البحث من (12) طالبة من طالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- جامعة صلاح الدين، وتم تقسيم العينة على مجموعتين تجريبيتين، المجموعة التجريبية تكونت الأولى من (6) طالبات تعلمن بالتمرينات النوعية بأسلوب التعلم الجزئي المتدرج، وتكونت المجموعة الثانية أيضا من (6) طالبات تعلمن بالتمرينات النوعية بأسلوب التعلم الجزئي النقي وتطبيق هاذين الأسلوبين لمدة (5) أسابيع بواقع وحدتين بالأسبوع الواحد وبزمن (90) دقيقة للوحدة التعليمية، وأظهرت نتائج البحث أن استعمال تمرينات نوعية بأسلوبي التعلم الجزئي المتدرج والجزئي النقي له أثر كبير وإيجابي في تعلم سباحة الظهر للطالبات، وتفوق المجموعة التجريبية الأولى التي تعلمت بالتمرينات النوعية بأسلوب التعلم الجزئي المتدرج على المجموعة الثانية التي تعلمت بالتمرينات النوعية بأسلوب التعلم الجزئي النقي، وأوصت الباحثة بضرورة اعتماد التمرينات النوعية بأسلوبي التعلم الجزئي المتدرج والجزئي النقي في الوحدات التعليمية لسباحة الظهر للطالبات، وتأكيد استعمال التمرينات النوعية بأسلوبي التعلم الجزئي المتدرج في تعلم سباحة الظهر وأنواع السباحة الأخرى.
Publisher
جامعة بابل
Subject
