Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تأثير تمرينات بطريقة الإدخال \التضمين\ في تعلم مهارتي الاستقبال والإعداد بالكرة الطائرة لطلاب المرحلة الثانية - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تأثير تمرينات بطريقة الإدخال \التضمين\ في تعلم مهارتي الاستقبال والإعداد بالكرة الطائرة لطلاب المرحلة الثانية - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
Do you wish to request the book?
تأثير تمرينات بطريقة الإدخال \التضمين\ في تعلم مهارتي الاستقبال والإعداد بالكرة الطائرة لطلاب المرحلة الثانية - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تأثير تمرينات بطريقة الإدخال \التضمين\ في تعلم مهارتي الاستقبال والإعداد بالكرة الطائرة لطلاب المرحلة الثانية - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
2025
Overview
هدف البحث إعداد تمرينات بطريقة الإدخال (التضمين وتعلم مهارتي استقبال الإرسال والأعداد بالكرة الطائرة للطلاب، والتعرف على تأثير التمرينات المستخدمة بطريقة الإدخال (التضمين) وتعلم مهارتي استقبال الإرسال والأعداد بالكرة الطائرة لدى أفراد عينة البحث، اعتمدت الباحثة على المنهج التجريبي باستخدام تصميم المجموعتين (مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة)، وذلك نظرا لملاءمته لطبيعة مشكلة البحث وأهدافه، تكون مجتمع البحث من طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة ديالى للعام الدراسي 2023/ 2024، حيث تم اختيارهم بطريقة عمدية، وبلغ عددهم الإجمالي (٥١٢) طالبا موزعين على ثماني شعب. تم تحديد الشعبتين (ب) و(د) عبر القرعة، حيث مثلت شعبة (ب) المجموعة التجريبية التي تضم (۳۸) طالبا، في حين مثلت شعبة (د) المجموعة الضابطة، والتي تضم أيضا (۳۸) طالبا، واعتمدت المنهج التقليدي. وبذلك، بلغ إجمالي أفراد عينة البحث (٧٦) طالبا، ما يشكل نسبة (١٤,٨٦%) من المجتمع الأصلي للبحث. أن التمرينات التي أعدها باستخدام طريقة الإدخال (التضمين) قد أسهمت بشكل فعال وإيجابي في تعلم مهارتي استقبال الإرسال والإعداد في كرة الطائرة لدى أفراد عينة البحث. كما أظهرت النتائج أن التنوع في استخدام التمرينات المهارية كان له تأثير إيجابي وفعال في تعلم المهارات محل البحث. وأدى الاختيار الدقيق للتمرينات وترتيبها وتكرارها ضمن الوحدة التعليمية، وفقا للطريقة المستخدمة، إلى تنظيم الخبرات المهارية للمتعلمين بشكل يتماشى مع مبادئ تطوير المهارة وجذب انتباه المتعلم، مما سهل عملية تعلم وتعليم المهارتين.
Publisher
جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
