Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تصور مقترح لمستقبل الجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الخامسة وتجارب بعض الدول الأجنبية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تصور مقترح لمستقبل الجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الخامسة وتجارب بعض الدول الأجنبية
Do you wish to request the book?
تصور مقترح لمستقبل الجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الخامسة وتجارب بعض الدول الأجنبية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تصور مقترح لمستقبل الجامعات المصرية في ضوء الثورة الصناعية الخامسة وتجارب بعض الدول الأجنبية
2024
Overview
انطلاقا من التحديات العالمية التي تواجه الإنسان والمجتمع ككل؛ يمكن القول بأن العالم يعيش الآن في ظل العديد من الثورات المتتالية، بدءا من عصر الثورة الصناعية الرابعة والدخول إلى عصر الثورة الصناعية الخامسة، والتي تقدم عددا من التغيرات على كافة الجوانب في كل أنحاء العالم وعددا كبيرا من الفرص والتحديات في جميع القطاعات المختلفة؛ وإذ تشير الثورة الصناعية الخامسة إلى مجتمع يعمل فيه البشر جنبا إلى جنب مع الأشياء الآلية وأدوات الذكاء الاصطناعي، تلك الآلات التي تساعد الأفراد في العمل بسرعة وفعالية أكبر من خلال استخدام أدوات متطورة مثل الكائنات ذات الصلة بالإنترنت والبيانات الضخمة. ولقد شهدت العديد من الدول من بينها ماليزيا وسنغافورة تحولا كبيرا لمواجهة تحديات الثورة الصناعية الخامسة، ولما كان التعليم العالي دائما عاملا للتغير لأنه ينقل المعلومات ويتبادلها بين الطلاب؛ لذا سعت كلا من جامعات ماليزيا وسنغافورة للتوجه إلى التغيير بشكل دائم وتقديم شيء ذي قيمة للتنمية الاقتصادية، حيث تلعب الجامعة دورا رئيسيا في إعداد الطلاب للصناعة 5.0 للبقاء على صلة بالاحتياجات الحالية بصفة مستمرة في ظل تزايد خلق فرص عمل جديدة، وإدخال منتجات وخدمات جديدة، ولكي تظل جامعات ذات صلة وقادرة على المنافسة تحتاج إلى التقدم في العلوم والتكنولوجيا وتقديم برامج التعليم ذات الصلة بالتنمية المستدامة في الجامعات، وللوصول لهذا المستوى يتم إعداد الطلاب بالمهارات الرقمية ودمج المعرفة فيما تعلموه، ودمج المعرفة الرقمية بالقدرات الذهنية والمعرفية للطلاب. وبناء على ما سبق ركزت الدراسة الحالية على الأسس النظرية والمعيارية للثورة الصناعية الخامسة، وبعض الاتجاهات العالمية المواكبة لهذه الثورة، وذلك للاستفادة منها في تطوير مستقبل الجامعات المصرية لمواكبة مواصفات ومهارات ومتطلبات الثورة الصناعية الخامسة. وقد اعتمدت الدراسة على منهج الحلول الكبرى لجورج بيريداي بهدف التوصل إلى تصور مقترح لمستقبل الجامعات المصرية في ظل الثورة الصناعية الخامسة على ضوء خبرة كل من ماليزيا وسنغافورة وبما يتفق مع السياق الثقافي للمجتمع المصري.
Publisher
الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
Subject
