Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تطوير عمليات إدارة مدارس التعليم العام بأبها الحضرية في ضوء مدخل البراعة التنظيمية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تطوير عمليات إدارة مدارس التعليم العام بأبها الحضرية في ضوء مدخل البراعة التنظيمية
Do you wish to request the book?
تطوير عمليات إدارة مدارس التعليم العام بأبها الحضرية في ضوء مدخل البراعة التنظيمية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تطوير عمليات إدارة مدارس التعليم العام بأبها الحضرية في ضوء مدخل البراعة التنظيمية
2025
Overview
هدف البحث تعرف وضع عدد من الآليات لتطوير عمليات إدارة مدارس التعلم العام بأبها الحضرية في ضوء مدخل البراعة التنظيمية، واستخدمت المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة للبحث طبقت على عينة من مديري ومشرفات ومعلمات مدارس التعلم العام بأبها الحضرية بلغت (328) عضوا، وأسفر البحث عن استجابات العينة جاءت بدرجة موافقة (كبيرة) حول آليات تطوير عمليات (التخطيط، والاتصال، وصنع القرار واتخاذه) لإدارة مدارس التعليم العام بأبها الحضرية في ضوء مدخل البراعة التنظيمية؛ وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات العينة حول آليات تطوير عمليات (التخطيط، والاتصال، وعملية صنع القرار واتخاذه) بإدارة مدارس التعليم العام بأبها الحضرية في ضوء البراعة التنظيمية تعزى لمتغير الوظيفة الحالية. وتوصل البحث إلى وضع عدد من الآليات لتطوير عملية التخطيط، ومنها: عقد ورش عمل حول على إعداد خطة استراتيجية لجميع منسوبي المدرسة، وتنظيم لقاءات دورية لمناقشة منسوبي المدرسة عملية وضع الخطيط المستقبلية للمدرسة؛ وآليات تتعلق بعملية الاتصال، ومنها: استخدام الوسائل التقنية الحديثة في الاتصال مع منسوبي المدرسة، وإنشاء مواقع تقنية للتواصل مع منسوبي المدرسة وإرسال الرسائل عليها، وتكوين فرق مساعدة لتنظيم المعلومات وتحليها وتحديد معوقات الاتصال؛ وآليات تتعلق ببعد بعملية صنع القرارات واتخاذها، ومنها عقد لقاءات مع منسوبي المدرسة لتوضيح أهداف وفوائد تطبيق المشاركة صنع القرارات واتخاذها، ووضع خطة واضحة لتدريب منسوبي المدرسة حول عمليات صنع القرار. في ضوء نتائج البحث أعلاه، يمكن التوصية بتنظيم ورش عمل حول متطلبات تحقيق التميز الإداري في بمدارس التعليم العام، وتنظيم ورش عمل حول متطلبات البراعة التنظيمية وتطبيقها بمدارس التعليم.
Publisher
جامعة الأزهر - كلية التربية
Subject
