Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فعالية التدريب على برنامج تقييم وتنمية الوظائف التنفيذية في التمييز بين استجابات فئات متباينة من الأطفال العاديين وذوي الإعاقات على مقياس الوظائف التنفيذية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فعالية التدريب على برنامج تقييم وتنمية الوظائف التنفيذية في التمييز بين استجابات فئات متباينة من الأطفال العاديين وذوي الإعاقات على مقياس الوظائف التنفيذية
Do you wish to request the book?
فعالية التدريب على برنامج تقييم وتنمية الوظائف التنفيذية في التمييز بين استجابات فئات متباينة من الأطفال العاديين وذوي الإعاقات على مقياس الوظائف التنفيذية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فعالية التدريب على برنامج تقييم وتنمية الوظائف التنفيذية في التمييز بين استجابات فئات متباينة من الأطفال العاديين وذوي الإعاقات على مقياس الوظائف التنفيذية
2025
Overview
تؤدي الوظائف التنفيذية دورا مهما في سلوك الطفل وحياته اليومية وما تتضمنه من مهام، وبذلك تصبح هناك حاجة ملحة لتدريب الأطفال على هذه الوظائف، والقيام بتقييمها. وهدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الصدق التمييزي لبرنامج تقييم وتنمية الوظائف التنفيذية وذلك من خلال التمييز بين استجابات فئات متباينة من الأطفال العاديين وذوي الإعاقات وهو ما تطلب التحقق من فعاليته. وقد أجريت الدراسة على (٤) فئات من الأطفال العاديين وأقرانهم ذوي اضطراب التوحد، وذوي صعوبات التعلم، وذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. وبلغ عدد المشاركين في الدراسة ۱۲۰ طفلاً حيث تألفت كل مجموعة من ۳۰ طفلا تراوحت أعمارهم بين ٦-٩ سنوات. وتم استخدام المنهج التجريبي مع تطبيق برنامج تقييم الوظائف التنفيذية فرديا على جميع هذه الفئات، واستخدام مقياس الوظائف التنفيذية الذي أعده الباحثان. وقد أسفرت النتائج عن تباين متوسطات درجات فئات الدراسة الأربع في القياس البعدي بدرجة دالة إحصائياً مما يعني قدرة التدريب على برنامج تقييم وتنمية الوظائف التنفيذية EFAEP على التمييز بين استجابات تلك الفئات من الأفراد على مقياس الوظائف التنفيذية حيث تتباين متوسطات درجاتهم في القياس البعدي للوظائف التنفيذية إذ جاءت متوسطات الدرجات الأعلى لصالح فئة الأطفال العاديين، ثم ذوى صعوبات التعلم، ثم ذوى فرط الحركة وتشتت الانتباه، وفي المستوي الأقل الأطفال ذوي اضطراب التوحد، كما توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الأطفال العاديين وكل فئة من فئات الأطفال ذوي الإعاقات في القياس البعدي لصالح الأطفال العاديين. وأسفرت النتائج أيضا عن فعالية البرنامج المستخدم في تنمية الوظائف التنفيذية لكل فئة من الفئات موضوع هذه الدراسة. وانتهت الدراسة إلى أن برنامج تقييم وتنمية الوظائف التنفيذية EFAEP يعد أداة صادقة يمكن الاعتداد بها في العمل مع الأطفال العاديين وذوي الإعاقات.
Publisher
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
Subject
