Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
استخدام بعض تراكيب كاجان \Kagan\ في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير الشبكي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
by
رفاعي، أسماء فوزي معوض
, شهدة، السيد علي السيد
, يوسف، ليلى جمعة صالح
in
الاستراتيجيات التدريسية
/ تعليم العلوم
/ طلبة المرحلة الإعدادية
/ مصر
/ مهارات التفكير الشبكي
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
استخدام بعض تراكيب كاجان \Kagan\ في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير الشبكي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
by
رفاعي، أسماء فوزي معوض
, شهدة، السيد علي السيد
, يوسف، ليلى جمعة صالح
in
الاستراتيجيات التدريسية
/ تعليم العلوم
/ طلبة المرحلة الإعدادية
/ مصر
/ مهارات التفكير الشبكي
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
استخدام بعض تراكيب كاجان \Kagan\ في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير الشبكي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Journal Article
استخدام بعض تراكيب كاجان \Kagan\ في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير الشبكي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية استخدام بعض تراكيب كاجان في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير الشبكي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق ذلك سعى البحث الحالي إلى الإجابة عن التساؤل الرئيسي وهو ما فعالية استخدام بعض تراكيب كاجان في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير الشبكي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية؟ وتم إعداد مواد البحث المتمثلة في دليل المعلم، وأدواته المتمثلة في اختبار التفكير الشبكي، وطبقت أدوات البحث على عينة البحث وعددها (٦٠) تلميذة من الصف الأول الإعدادي وتم تقسيمهم إلى مجموعتين الأولى ضابطة وبلغ عددها (٣٠) تلميذة، والثانية تجريبية وبلغ عددها (٣٠) تلميذة بمدرسة السادات الإعدادية بنات (١) التابعة لإدارة شرق الزقازيق التعليمية بمحافظة الشرقية، وتوصلت نتائج البحث الحالي إلى أنه توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (٠,٠١) بين متوسطات درجات تلميذات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير الشبكي ككل ومهاراته الفرعية لصالح المجموعة التجريبية، وبين متوسطات درجات تلميذات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التفكير الشبكي ككل ومهاراته الفرعية لصالح التطبيق البعدي.
Publisher
جامعة الزقازيق - كلية التربية
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.