Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تكامل الخبرات المعرفية والمهارية لدى طالب الدراسات العليا كمدخل لتنمية الفكر التجريبي في لوحة التصوير
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تكامل الخبرات المعرفية والمهارية لدى طالب الدراسات العليا كمدخل لتنمية الفكر التجريبي في لوحة التصوير
Do you wish to request the book?
تكامل الخبرات المعرفية والمهارية لدى طالب الدراسات العليا كمدخل لتنمية الفكر التجريبي في لوحة التصوير
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تكامل الخبرات المعرفية والمهارية لدى طالب الدراسات العليا كمدخل لتنمية الفكر التجريبي في لوحة التصوير
2025
Overview
تقوم العلاقة التكاملية في العمل الفني على إيجاد صيغ جديدة تعكس فكر الفنان وانفعالاته أو رؤيته للتعبير عن الكمال التشكيلي من خلال تركيب عناصر العمل الفني بشكل يحقق التكامل والاتساق بين الأشكال، وهو ما يتفق مع تعريف الإبداع القائم قدرة الفرد على رؤية وتكوين علاقات جديدة من خلال إدراكه وتجاوبه مع المعطيات الحسية. ويتجه البحث الحالي لدراسة إمكانية تحقيق تكامل الخبرات المعرفية والمهارية بين الأساليب الأدائية والفنية والخامات المتنوعة بشكل يحقق الاتساق والتناغم بين المعطيات الحسية برغم تنوع عناصر التشكيل وخاماته في العمل الفني كمدخل لتنمية الفكر التجريبي لدى طلاب الدراسة العليا. وتم تحديد مشكلة البحث في التساؤل التالي: ما إمكانية تحقيق علاقة تكاملية بين مجال التصوير ومجالات التربية الفنية المختلفة كمدخل لتنمية الفكر التجريبي لدى طالب الدراسات العليا؟ وقد هدف البحث إلى: التوصل إلى حلول تشكيلية قائمة على تحقيق علاقة تكاملية بين فن التصوير وبعض مجالات التربية الفنية المتنوعة، وتنمية الفكر التجريبي لدى طالب الدراسات العليا. وقد افترضت الباحثة إمكانية تحقيق تكامل بين الخبرات المعرفية والمهارية لدى طالب الدراسات العليا. ٢- أن تكامل الخبرات المعرفية والمهارية يعد مدخلا لتنمية الفكر التجريبي. تناول الإطار النظري: أهمية التجريب في الفن، جوانب التجريب في التجربة البحربة البحثية، منطلقات التجربة البحثية، التكامل في العمل الفني. وجاء الإطار التطبيقي من خلال تجربة طلابية لعدد (١٥) طالب من طلاب الدراسات العليا الملتحقين بمقرر التصوير أساسي وفرعي. وقد توصلت الباحثة لمجموعة من النتائج إمكانية تحقيق التكامل بين التصوير والعديد من مجالات التربية الفنية في الجوانب التقنية، تنمية الجانب المهاري لدى الطالب والناتج عن استخدام خامات مختلفة وتقنيات متنوعة على سطح لوحة التصوير، تنمية الجوانب العقلية والمعرفية لدى الطالب من خلال تجربة إبداعية قائمة على حل المشكلات وفقا لخطوات تجريبية. تحقيق ثراء بصري وتشكيلي في العمل الفني التصويري من خلال تكامل الأساليب الأدائية والتقنية في عمل فني واحد، تنمية الفكر التجريبي لدى طالب الدراسات العليا كخطوة لتنمية الجوانب البحثية والابتكارية، التجربة البحثية تعد خطوة للطالب نحو دراسة وفهم مدارس فن ما بعد الحداثة، استدعاء الطاقات والخبرات المعرفية والمهارية لدى الطالب في تنفيذ عمل فني قائم على التكامل.
Publisher
الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
Subject
