Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر الجدارات القيادية لدى مديري المدارس في تحسين نواتج التعلم المدرسية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر الجدارات القيادية لدى مديري المدارس في تحسين نواتج التعلم المدرسية
Do you wish to request the book?
أثر الجدارات القيادية لدى مديري المدارس في تحسين نواتج التعلم المدرسية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر الجدارات القيادية لدى مديري المدارس في تحسين نواتج التعلم المدرسية
2025
Overview
استهدفت هذه الدراسة التعرف على أثر الجدارات القيادية لدى مديري المدارس في تحسين نواتج التعلم من وجهة نظر المعلمين بمكاتب تعليم الروضة. كما استهدفت أيضا معرفة إذا ما توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجة توافر الجدارات القيادية لدى مديري المدارس ومستوى تحسين نتائج التعلم، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي واستخدمت أداة الاستبانة لجمع البيانات، وتكون وتكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية قوامها (٦١) واحد وستون معلماً بنسبة (۳۰) من مجتمع الدراسة تم اختيارها بأسلوب العينة الملائمة. ولقد أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي: أن مستوى الجدارات القيادية متوفر بشكل متوسط لدى مديري المدارس وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الجدارات القيادية لدى مديري المدارس وتحسين نواتج التعلم عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) وبناء على نتائج الدراسة، أوصت الدراسة بعدة توصيات أبرزها: الاهتمام بالتطوير المهني لمديري المدارس تطوير آليات اختيار وتعيين مديري المدارس، تنفيذ نظام تقييم دوري لأداء المديرين، ودعم مديري المدارس في الحصول على موارد تعليمية حديثة ومتنوعة، مثل التكنولوجيا التعليمية والمناهج المتطورة، مما يسهم في تحسين تجربة التعلم للطلاب.
Publisher
جامعة سوهاج - كلية التربية
Subject
