Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر استخدام قاموس إلكتروني للملابس بلغة الإشارة على التحصيل المعرفي للطالبات المعاقات سمعياً والاتجاه نحوه
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر استخدام قاموس إلكتروني للملابس بلغة الإشارة على التحصيل المعرفي للطالبات المعاقات سمعياً والاتجاه نحوه
Do you wish to request the book?
أثر استخدام قاموس إلكتروني للملابس بلغة الإشارة على التحصيل المعرفي للطالبات المعاقات سمعياً والاتجاه نحوه
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر استخدام قاموس إلكتروني للملابس بلغة الإشارة على التحصيل المعرفي للطالبات المعاقات سمعياً والاتجاه نحوه
2022
Overview
يمثل المعاقون سمعيا إحدى فئات المجتمع التي يجب الاهتمام به بما يتناسب وطبيعة اعاقتهم، فالمعاق سمعيا يتلقى اعاقات نتيجة فقدانه لحاسة السمع التي تؤثر بدورها على تحصيله عامة واللغوي خاصة، ويعاني الطفل المعاق سمعيا من العديد من المشكلات، وتأتي مشكلة التأخر في التحصيل الدراسي في مرتبة متقدمة منها ويمكن ارجاع هذه الصعوبات في التحصيل إلى الصعوبة في فهم مفردات اللغة والتعبير والقراءة واللغة المنطوقة، لذلك يجب الاخذ بعين الاعتبار أساليب التقييم الخاصة بلغة الأصم الإشارة وابجدية الاصابع والكتابة وحيث أن لغة الإشارة بالنسبة للمعاقين سمعيا كاللغة الرسمية، شأنها شأن اللغات الأم، ومن أهم التوصيات التي تم اقرارها تلقي الصم العلوم المدرسية الاكاديمية بلغة الإشارة الأم، وتقدر منظمة الصحة العالمية عدد المعوقين سمعيا في العالم ب 120 مليون نسمة أي بنسبة 2.4% وذلك عام 2002م، ونسبة المعاقين سمعيا في مصر تصل إلى 4% من سكان مصر. لذا عني هذا البحث بإعداد قاموس إلكتروني للملابس باستخدام لغة الإشارة بحيث يحوي أهم المفردات والمصطلحات الخاصة بالملابس والنسيج وتحويل الكلمات المكتوبة إلى صور بلغة الإشارة، وكذلك دراسة أثر استخدام هذا القاموس على التحصيل المعرفي للطالبات المعاقات سمعيا واتجاه الطالبات نحو التعلم باستخدام هذا القاموس. وقد دلت نتائج هذا البحث على أهمية لغة الإشارة وضرورة ادراجها في عملية التعلم للمعاقين سمعيا وأثر استخدام القاموس الإلكتروني المقترح في تحسين التحصيل المعرفي للطالبات المعاقات سمعيا وتكوين اتجاهات إيجابية للطالبات نحو استخدام القاموس الاشاري للملابس في تعلم مواد الملابس والنسيج للطالبات المعاقات سمعيا.
Publisher
جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
Subject
