Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية جوردن لتآلف الأشتات لتنمية مهارات الكتابة الحجاجية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية جوردن لتآلف الأشتات لتنمية مهارات الكتابة الحجاجية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Do you wish to request the book?
فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية جوردن لتآلف الأشتات لتنمية مهارات الكتابة الحجاجية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية جوردن لتآلف الأشتات لتنمية مهارات الكتابة الحجاجية لدى طلاب المرحلة الثانوية
2024
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على استراتيجية جوردن لتألف الأشتات لتنمية مهارات الكتابة الحجاجية لدى طلاب المرحلة الثانوية، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي المعتمد على تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات الكتابة الحجاجية لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج أوصى الباحث بضرورة تهيئة المؤسسة التعليمية الداعمة لتفعيل التعلم من خلال استراتيجية جوردن لتألف الأشتات، وعقد دورات تدريبية للمعلمين في المرحلة الثانوية لتدريبهم على كيفية استخدام استراتيجية تألف الأشتات أثناء التدريس.
Publisher
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
Subject
