Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Do you wish to request the book?
الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
2024
Overview
تناولت الدراسة الحالية بناء وتقنين مقياس للدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية والكشف عن خصائصه السيكومترية من حيث الصدق والثبات، انطلاقًا من أهمية الدافعية العقلية بوصفها حالة داخلية تحفز المتعلم على استخدام العمليات العقلية العليا في اتخاذ القرار وحل المشكلات بصورة إبداعية، وما تمثله من ركيزة أساسية في تحسين جودة التعلم والارتقاء بالتحصيل الأكاديمي. استندت الدراسة إلى نموذج كاليفورنيا للدافعية العقلية الذي يتضمن أربعة أبعاد هي: التركيز العقلي، والتوجه نحو التعلم، وحل المشكلات إبداعيًا، والتكامل المعرفي. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وطبقت المقياس على عينة قوامها 100 طالب من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة سوهاج خلال العام الدراسي 2023/2024. مر إعداد المقياس بعدة مراحل شملت الصياغة الأولية والتحكيم والتجريب، حيث تكون في صورته النهائية من 59 عبارة موزعة على الأبعاد الأربعة. تم التحقق من صدق المقياس من خلال صدق المحكمين وحساب الاتساق الداخلي، وأظهرت معاملات الارتباط دلالات إحصائية مرتفعة بين العبارات وأبعادها وكذلك بين الأبعاد والدرجة الكلية، مما يدل على صدقه. كما تم حساب الثبات باستخدام معامل ألفا كرونباخ وطريقة إعادة التطبيق، وأظهرت النتائج معاملات ثبات مرتفعة ودالة إحصائيًا، مما يؤكد استقرار المقياس وإمكانية استخدامه في البيئة المصرية. وأوصت الدراسة بإجراء مزيد من البحوث حول الخصائص السيكومترية للمقياس واستخدامه في تقييم البرامج الموجهة لتنمية الدافعية العقلية لدى الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2026، باستخدام AI
Publisher
جمعية الثقافة من أجل التنمية
Subject
