Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تحليل مقرر الرياضيات للصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض في ضوء متطلبات البرنامج الدولي لتقويم أداء الطلبة \PISA\
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تحليل مقرر الرياضيات للصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض في ضوء متطلبات البرنامج الدولي لتقويم أداء الطلبة \PISA\
Do you wish to request the book?
تحليل مقرر الرياضيات للصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض في ضوء متطلبات البرنامج الدولي لتقويم أداء الطلبة \PISA\
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تحليل مقرر الرياضيات للصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض في ضوء متطلبات البرنامج الدولي لتقويم أداء الطلبة \PISA\
2025
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين متطلبات البرنامج الدولي لتقويم أداء الطلبة (PISA) في مقرر الرياضيات للصف الثاني المتوسط. ولتحقيق الهدف من الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، حيث تكونت عينة الدراسة من جميع كتب منهج الرياضيات للصف الثاني المتوسط، وعددها ثلاثة كتب، للفصول الدراسية الأول والثاني والثالث. كما استخدمت بطاقة تحليل المحتوى أداة لجمع البيانات، واشتملت على ثلاثة محاور رئيسة، هي: العلاقات والأنماط، والقياسات الكمية، والفراغ والشكل. وأسفرت نتائج الدراسة عن تضمين معايير البرنامج الدولي لتقويم أداء الطلبة (PISA) في مقرر الرياضيات للصف الثاني المتوسط بدرجة منخفضة بشكل عام، بنسبة (۳۳.۳%)، فيما جاء تضمين مجال العلاقات والأنماط في المرتبة الأولى بدرجة متوسطة، بنسبة ٤٧%، تلاه تضمين مجال الفراغ والشكل بدرجة منخفضة، بنسبة (٣٠.٥%)، وأخيرا تضمين مجال القياسات الكمية بدرجة منخفضة، بنسبة (٢٢.٥%).
Publisher
رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
Subject
