Asset Details
Do you wish to reserve the book?
درجة فاعلية التعليم لتحقيق التنمية المستدامة لدى طلبة المدارس الخاصة في العاصمة عمان وعلاقتها بتعزيز الانتماء المجتمعي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
درجة فاعلية التعليم لتحقيق التنمية المستدامة لدى طلبة المدارس الخاصة في العاصمة عمان وعلاقتها بتعزيز الانتماء المجتمعي
Do you wish to request the book?
درجة فاعلية التعليم لتحقيق التنمية المستدامة لدى طلبة المدارس الخاصة في العاصمة عمان وعلاقتها بتعزيز الانتماء المجتمعي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
درجة فاعلية التعليم لتحقيق التنمية المستدامة لدى طلبة المدارس الخاصة في العاصمة عمان وعلاقتها بتعزيز الانتماء المجتمعي
2025
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف على درجة فاعلية التعليم لتحقيق التنمية المستدامة لدى طلبة المدارس الخاصة في لواء الجامعة في العاصمة عمان وعلاقتها بتعزيز الانتماء المجتمعي، واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، تم تطبيقها على عينة قوامها (۳۹۰) معلم ومعلمه، ويمثل ما نسبته (4.3%) من مجتمع الدراسة الكلي، وقد اختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة فاعلية التعليم لتحقيق التنمية المستدامة لدى طلبة المدارس الخاصة في العاصمة عمان جاءت مرتفعة؛ وأن درجة الانتماء المجتمعي لدى طلبة المدارس الخاصة في العاصمة عمان جاءت مرتفعة، وبينت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين درجة فاعلية التعليم لتحقيق التنمية المستدامة وتعزيز الانتماء المجتمعي لدى طلبة المدارس الخاصة في العاصمة عمان. وتوصي الدراسة بأن تسعى القيادات التربوية في التعليم الخاص، لتضمين المناهج المدرسية بمختلف المراحل العمرية أبعاد التنمية المستدامة، وآليات تعزيز الانتماء المجتمعي، وإظهار دورهما في الارتقاء والتقدم.
Publisher
جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
Subject
We currently cannot retrieve any items related to this title. Kindly check back at a later time.