Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الحروب وتأثيراتها النفسية والاجتماعية على المعلمين والتلاميذ في محافظة نينوي العراقية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الحروب وتأثيراتها النفسية والاجتماعية على المعلمين والتلاميذ في محافظة نينوي العراقية
Do you wish to request the book?
الحروب وتأثيراتها النفسية والاجتماعية على المعلمين والتلاميذ في محافظة نينوي العراقية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الحروب وتأثيراتها النفسية والاجتماعية على المعلمين والتلاميذ في محافظة نينوي العراقية
2025
Overview
كان للحرب في العراق تأثير مدمر على المعلمين والتلاميذ على المستويين الاجتماعي والنفسي وقد كان لهذه التأثيرات عواقب وخيمة على نظام التعليم في العراق. أدى نقص المعلمين والتلاميذ إلى انخفاض جودة التعليم. كما أن الخوف وعدم الثقة اللذين خلقهما الحرب قد جعل من الصعب على المعلمين والتلاميذ التركيز على الدراسة. ومنذ أكثر من خمس وعشرون عاما حالة حرب مستمرة، تتفاقم يوما بعد الآخر، مسببة بذلك انهيارا للتوازن النفسي والمادي للمجتمع بمختلف أفراده ومؤسساته، ومخلفة بذلك أثارا متراكمة على مدى السنيين، فعندما تبدأ الحروب وتنتهي بفعل الاتفاق أو الهدنة تبدأ حرب اشد وأعنف من الحرب الأولى وذلك لأنها تعمل على إزالة ما خلفته الحرب الأولى أي حرب السلاح من دمار وخراب طالت الأبنية والمؤسسات والممتلكات والأبرياء والأنفس. ومن المهم معالجة الآثار الاجتماعية والنفسية للحرب على المعلمين والتلاميذ العراقيين من خلال توفير الدعم والخدمات لهم. يشمل ذلك توفير المشورة وإجراءات السلامة المحسنة وبرامج التدخل في الأزمات. كما يتطلب الأمر استثمارات في نظام التعليم لإعادة بناء المدارس وتدريب المعلمين وتوفير المواد التعليمية اللازمة. يعيش الفرد العراقي وهذا يعني أن للحروب الآثار المنظورة وغير المنظورة على المؤسسات الرسمية وغير الرسمية، وهي تترك أثارها النفسية في عمق الإنسان تظهر في المستقبل على شكل سلوكيات غير مرغوب بها. لذا كان هذا البحث إذ تم بناء مقياس لقياس الآثار النفسية للحروب على المعلمين والتلاميذ محافظة نينوى بعد أن تم اختيار ثلاث مدارس من المدارس الابتدائية المختلطة بالطريقة العشوائية البسيطة، وقد تمت الاستعانة بالمعلمين والتلاميذ لتوزيع الاستبيان لتتم الإجابة عن فقرات المقياس من قبل الأهل، وقد تم التوصل إلى الاستنتاجات في ضوء نتائج البحث.
Publisher
جامعة فلسطين التقنية خضوري - عمادة البحث العلمي
Subject
