Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج تعليمي قائم على المدخل التاريخي للرياضيات وفاعليته في تنمية استيعاب المفاهيم الرياضية والرغبة المنتجة لدى طلاب المرحلة الابتدائية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج تعليمي قائم على المدخل التاريخي للرياضيات وفاعليته في تنمية استيعاب المفاهيم الرياضية والرغبة المنتجة لدى طلاب المرحلة الابتدائية
Do you wish to request the book?
برنامج تعليمي قائم على المدخل التاريخي للرياضيات وفاعليته في تنمية استيعاب المفاهيم الرياضية والرغبة المنتجة لدى طلاب المرحلة الابتدائية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج تعليمي قائم على المدخل التاريخي للرياضيات وفاعليته في تنمية استيعاب المفاهيم الرياضية والرغبة المنتجة لدى طلاب المرحلة الابتدائية
2025
Overview
هدف البحث إلى بناء برنامج تعليمي قائم على المدخل التاريخي للرياضيات، والكشف عن فاعليته في تنمية استيعاب المفاهيم الرياضية والرغبة المنتجة لدى طلاب الصف السادس الابتدائي، واتبع البحث المنهج الوصفي لبناء البرنامج التعليمي والمنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي للمجموعتين التجريبية والضابطة. واستخدم البحث أداتين هما اختبار استيعاب المفاهيم الرياضية ومقياس الرغبة المنتجة، وقام الباحثان ببناء دليلا للمعلم وكتاب للطالب وفق المدخل التاريخي للرياضيات. وتم تطبيق البحث بتدريس وحدة العمليات على الكسور العشرية على عينة عشوائية عنقودية متعددة المراحل، وتكونت من (۷۷) طالبًا من طلاب الصف السادس الابتدائي، حيث بلغ عدد طلاب المجموعة التجريبية (۳۹) طالبًا، و (۳۸) طالبًا للمجموعة الضابطة وتوصل البحث إلى النتائج التالية: - فاعلية البرنامج التعليمي القائم على المدخل التاريخي للرياضيات في تنمية استيعاب المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي بحجم تأثير مرتفع، إذ وجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى أقل من أو يساوي (٠,٠٥) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار استيعاب المفاهيم الرياضية لصالح متوسط درجات المجموعة التجريبية. - فاعلية البرنامج التعليمي القائم على المدخل التاريخي للرياضيات في تنمية الرغبة المنتجة لدى طلاب الصف السادس الابتدائي بحجم تأثير مرتفع، إذ وجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى أقل من أو يساوي (٠,٠٥) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الرغبة المنتجة لصالح متوسط درجات المجموعة التجريبية. وبناءً على هذه النتائج أوص البحث بتوظيف المدخل التاريخي للرياضيات في مناهج الرياضيات المدرسية، وتضمين طرق توظيف المدخل التاريخي للرياضيات في برامج التطوير المهني لمعلمي الرياضيات، كما قدم البحث عددًا من المقترحات البحثية ذات الارتباط بموضوع البحث.
Publisher
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
