Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية القصص التفاعلية في تنمية مهارات التفكير التحليلي وتعزيز الممارسات الاستهلاكية الإيجابية لدى أطفال الروضة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية القصص التفاعلية في تنمية مهارات التفكير التحليلي وتعزيز الممارسات الاستهلاكية الإيجابية لدى أطفال الروضة
Do you wish to request the book?
فاعلية القصص التفاعلية في تنمية مهارات التفكير التحليلي وتعزيز الممارسات الاستهلاكية الإيجابية لدى أطفال الروضة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية القصص التفاعلية في تنمية مهارات التفكير التحليلي وتعزيز الممارسات الاستهلاكية الإيجابية لدى أطفال الروضة
2025
Overview
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية استخدام القصص التفاعلية في تنمية مهارات التفكير التحليلي وتعزيز الممارسات الاستهلاكية الإيجابية لدى طفل الروضة. قامت الباحثة باتباع التصميم شبه التجريبي، الذي يعتمد على المجموعتين التجريبية والضابطة وتكونت عينة البحث من (68) طفلا وطفلة مقسمين إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة)، من أطفال المستوى الثاني بروضة مدرسة أحمد لطفي التجريبية بمدينة السويس في المرحلة العمرية من (5.5 - 6.5) سنوات. وقد تمت إجراءات البحث وفقا لما يلي: - إعداد قائمة بمهارات التفكير التحليلي التي يمكن تنميتها لطفل الروضة. (إعداد الباحثة) - إعداد قائمة بالممارسات الاستهلاكية الإيجابية التي يمكن تعزيزها لطفل الروضة (إعداد الباحثة) - إعداد دليل أنشطة قائم على القصص التفاعلية لتنمية مهارات التفكير التحليلي وتعزيز الممارسات الاستهلاكية الإيجابية لطفل الروضة. (إعداد الباحثة) - إعداد اختبار مهارات التفكير التحليلي، واختبار الممارسات الاستهلاكية المصور لطفل الروضة. (إعداد الباحثة) - تطبيق اختبار مهارات التفكير التحليلي المصور لطفل الروضة، اختبار الممارسات الاستهلاكية المصور على مجموعتي البحث الضابطة والتجريبية تطبيقا قبليا. - تطبيق الأنشطة القائمة على القصص التفاعلية على المجموعة التجريبية. - إعادة تطبيق اختبار مهارات التفكير التحليلي المصور، اختبار الممارسات الاستهلاكية الإيجابية المصور لطفل الروضة تطبيقا بعديا على مجموعتي البحث، للوقوف على مدى فاعلية الأنشطة القائمة على القصص التفاعلية في تنمية مهارات التفكير التحليلي والممارسات الاستهلاكية الإيجابية. - معالجة البيانات إحصائيا وتحليل النتائج وتفسيرها بشكل دقيق وشامل. وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية، مما يدل على فعالية القصص التفاعلية في تنمية المهارات المستهدفة. وأوصت الباحثة بضرورة توظيف القصص التفاعلية في برامج الطفولة المبكرة، وتدريب المعلمات وأولياء الأمور على استخدامها لدعم تعلم الطفل وتعزيز دور الأسرة في التعلم المنزلي.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
