Asset Details
Do you wish to reserve the book?
وحدة مقترحة في كيمياء المواد المسرطنة لتنمية المفاهيم المرتبطة بها واتخاذ القرار تجاه القضايا الصحية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
وحدة مقترحة في كيمياء المواد المسرطنة لتنمية المفاهيم المرتبطة بها واتخاذ القرار تجاه القضايا الصحية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Do you wish to request the book?
وحدة مقترحة في كيمياء المواد المسرطنة لتنمية المفاهيم المرتبطة بها واتخاذ القرار تجاه القضايا الصحية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
وحدة مقترحة في كيمياء المواد المسرطنة لتنمية المفاهيم المرتبطة بها واتخاذ القرار تجاه القضايا الصحية لدى طلاب المرحلة الثانوية
2025
Overview
استهدف البحث الحالي إعداد وحدة مقترحة في كيمياء المواد المسرطنة وقياس فعاليتها في تنمية المفاهيم المرتبطة بها، واتخاذ القرار لدي طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بالمفاهيم المرتبطة بكيمياء المواد المسرطنة ثم إعداد الوحدة المقترحة في ضوء كيمياء المواد المسرطنة، وإعداد اختبار المفاهيم العلمية ومقياس اتخاذ القرار تجاه القضايا الصحية وتم تطبيق الاختبار والمقياس قبليا على مجموعة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة عرب الرمل الثانوية المشتركة وعددهم (٣٤) طالبة، حيث اعتمد البحث على التصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة، ثم تم تدريس الوحدة المقترحة، ثم تطبيق الأدوات بعديا على مجموعة البحث، حيث توصلت نتائج البحث إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوي دلالة ≥ ٠.٠٥ بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي للدرجة الكلية لاختبار المفاهيم العلمية لصالح التطبيق البعدي، كما يوجد فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوي دلالة ≥ 0.05 بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار مهارات اتخاذ القرار تجاه القضايا الصحية لصالح التطبيق البعدي، كما يوجد ارتباط دال إحصائيا عند مستوي دلالة ≥ 0.05 بين تنمية المفاهيم المرتبطة بكيمياء المواد المسرطنة، ومهارات اتخاذ القرار تجاه القضايا الصحية لدي طلاب الصف الأول الثانوي.
Publisher
رابطة التربويين العرب
Subject
