Asset Details
Do you wish to reserve the book?
التفكير الناقد لدى طلبة المرحلتين الأولى والرابعة كلية الآداب جامعة عمر المختار وفقاً لبعض المتغيرات
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
التفكير الناقد لدى طلبة المرحلتين الأولى والرابعة كلية الآداب جامعة عمر المختار وفقاً لبعض المتغيرات
Do you wish to request the book?
التفكير الناقد لدى طلبة المرحلتين الأولى والرابعة كلية الآداب جامعة عمر المختار وفقاً لبعض المتغيرات
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
التفكير الناقد لدى طلبة المرحلتين الأولى والرابعة كلية الآداب جامعة عمر المختار وفقاً لبعض المتغيرات
2025
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى التفكير الناقد لدى طلبة المرحلتين الأولى والرابعة بكلية الآداب جامعة عمر المختار. وتحديد الفروق في هذا المستوى تبعا لمتغيرات: النوع، السنة الدراسية، والتخصص الدراسي. انطلقت الدراسة من ملاحظة ضعف ممارسة مهارات التفكير الناقد لدى العينة، مما قد يؤثر سلبا على جودة تعليمهم. ولتحقيق الأهداف، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وطبقت مقياس التفكير الناقد. تكونت العينة من (85) طالبا وطالبة، بواقع (44) طالبا و(41) طالبة. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1. مستوى التفكير الناقد لدى أفراد العينة منخفض. 2. لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى التفكير الناقد تعزى لمتغيرات النوع، السنة الدراسية، أو التخصص الدراسي. توصي الدراسة بدمج مهارات التفكير الناقد في المقررات وتوفير برامج تدريبية لتعزيزها.
Publisher
الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة
Subject
