Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
اتجاهات المفتشين التربويين في مدينة البيضاء نحو إدخال مقرر التربية الموسيقية في المنهج المدرسي
by
سليمان، عبدالمنعم عمران عبدالجواد
in
التفتيش التربوي
/ الرقابة التعليمية
/ المناهج الدراسية
/ ليبيا
2023
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
اتجاهات المفتشين التربويين في مدينة البيضاء نحو إدخال مقرر التربية الموسيقية في المنهج المدرسي
by
سليمان، عبدالمنعم عمران عبدالجواد
in
التفتيش التربوي
/ الرقابة التعليمية
/ المناهج الدراسية
/ ليبيا
2023
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
اتجاهات المفتشين التربويين في مدينة البيضاء نحو إدخال مقرر التربية الموسيقية في المنهج المدرسي
Journal Article
اتجاهات المفتشين التربويين في مدينة البيضاء نحو إدخال مقرر التربية الموسيقية في المنهج المدرسي
2023
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات المفتشين التربويين بمراقبة تعليم مدينة البيضاء نحو إدخال مقرر التربية الموسيقية في المنهج المدرسي. كما هدفت الدراسة إلى التعرف على دور متغيرات كل من النوع، عدد سنوات الخبرة، ونوع المؤهل، في اتجاهات المفتشين التربويين نحو إدخال مقرر التربية الموسيقية في المنهج المدرسي، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (110) مفتشة ومفتشاً تربوياً، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لملائمته لطبيعة الدراسة، ولجمع المعلومات تم استخدام استبانة تم تطويرها من قبل الباحث، وتم تحكيمها من قبل لجنة تحكيم وإيجاد ثباتها بطريقة كرونباخ الفا، وأظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات المفتشين التربويين نحو إدخال مقرر التربية الموسيقية في المنهج المدرسي كانت إيجابية، كما بينت النتائج انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الدراسة. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات.
Publisher
جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
Subject
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.