Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم بتوجيه الأقران في تعليم بعض مهارات الحركات الأرضية في الجمباز
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم بتوجيه الأقران في تعليم بعض مهارات الحركات الأرضية في الجمباز
Do you wish to request the book?
أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم بتوجيه الأقران في تعليم بعض مهارات الحركات الأرضية في الجمباز
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم بتوجيه الأقران في تعليم بعض مهارات الحركات الأرضية في الجمباز
2025
Overview
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم بتوجيه الأقران في تعليم بعض مهارات الحركات الأرضية في الجمباز، استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، تكونت عينة الدراسة من (34) طالبا من طلبة مساق جمباز (1) من كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة في الفصل الأول من العام الدراسي (2019/2020). تم توزيعهم بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة. المجموعة التجريبية استخدمت البرنامج التعليمي بتوجيه الأقران، والمجموعة الضابطة استخدمت البرنامج التقليدي. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي، ولصالح القياس البعدي على تعلم بعض المهارات الأساسية في الجمباز، ولصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت استراتيجية التعلم بتوجيه الأقران، حيث أثرت إيجابيا في عملية التعلم، بالإضافة إلى تنمية الحماس، وإظهار القابلية لدى الطلبة تجاه التعلم، وقد أوصت الدراسة باستخدام استراتيجية التعلم بتوجيه الأقران على بقية مهارات الجمباز، بما فيها مهارات الأجهزة ومهارات الألعاب الرياضية الأخرى.
Publisher
جامعة آل البيت
Subject
