Asset Details
Do you wish to reserve the book?
المضامين التربوية في الموعظة على الجبل وتطبيقاتها
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
المضامين التربوية في الموعظة على الجبل وتطبيقاتها
Do you wish to request the book?
المضامين التربوية في الموعظة على الجبل وتطبيقاتها
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
المضامين التربوية في الموعظة على الجبل وتطبيقاتها
2025
Overview
استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن المضامين التربوية الواردة في الموعظة على الجبل للسيد المسيح (عليه السلام)، وبيان القيم والمبادئ التربوية التي تقدمها، وكيف يمكن الاستفادة منها فيما يوجه السلوك ويبني شخصية الإنسان. وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي وأسلوب تحليل المضمون الكيفي، ويمثل مجتمع الدراسة الإصحاحات من الخامس إلى السابع من إنجيل متى الكتاب المقدس العهد الجديد). وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: الموعظة على الجبل تعد من أهم وأشمل الخطب التي قدمها السيد المسيح، حيث جمعت بين التعليم الروحي والأخلاقي والاجتماعي. كما أظهرت الدراسة أن الموعظة على الجبل حكمها عدة توجهات أساسية وهي مخاطبة العقل والوجدان معا، واستخدام القدوة كنموذج للسلوك الإنساني، واستخدام التشويق في الوعظ والتدرج في تعديل السلوك، واستخدام الأمثال والتصوير البلاغي، وعرض المتقابلات لإثارة التفكير. وتضمنت الموعظة على الجبل جملة من المضامين التربوية أهمها: ترسخ عديد من القيم الأخلاقية والاجتماعية والروحية (الوداعة - التواضع- الرحمة - الصدق - التسامح - ضبط النفس - احترام الآخر حتى في الاختلاف والعداوة - حفظ السلام وحل النزاعات الاجتماعية - السرية والإخلاص في العبادة دون رياء - الاتكال الروحي وتأكيد الثقة في عناية الله). الهدف التربوي هو بناء ضمير الإنسان والربط بين القول والفعل. ويمكن الخروج من الموعظة بعدد من المبادئ التربوية وأهمها: (التربية بالقدوة - تربية القلب - التربية النقدية - تربية الحرية - تربية الضمير) التي تتقاطع مع النظريات التربوية الحديثة. وخلصت الدراسة إلى أنه يمكن الاستفادة من هذه المضامين في المؤسسات النظامية كالمدرسة وغير النظامية كمدارس التربية الكنسية، سواء في التعليم العام أو التعليم الكنسي.
Publisher
جامعة سوهاج - كلية التربية
Subject
