Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تأثير العلاج باللعب في وسط مائي على بعض المتغيرات الفسيولوجية والنفسية في تعلم بعض المهارات الأساسية للسباحة لأطفال التوحد
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تأثير العلاج باللعب في وسط مائي على بعض المتغيرات الفسيولوجية والنفسية في تعلم بعض المهارات الأساسية للسباحة لأطفال التوحد
Do you wish to request the book?
تأثير العلاج باللعب في وسط مائي على بعض المتغيرات الفسيولوجية والنفسية في تعلم بعض المهارات الأساسية للسباحة لأطفال التوحد
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تأثير العلاج باللعب في وسط مائي على بعض المتغيرات الفسيولوجية والنفسية في تعلم بعض المهارات الأساسية للسباحة لأطفال التوحد
2025
Overview
يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير العلاج باللعب في وسط مائي على بعض المتغيرات الفسيولوجية والنفسية وتعلم بعض المهارات الأساسية للسباحة لدى الأطفال المبتدئين المصابين باضطراب طيف التوحد. اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي، واشتملت العينة على مجموعة من الأطفال المبتدئين المصابين بالتوحد بنادي فاروس بمدينة الإسكندرية. تم قياس المتغيرات النفسية المتمثلة في الخوف من الماء باستخدام مقياس القلق من السباحة، والمتغيرات الفسيولوجية التي شملت معدل ضربات القلب، معدل استهلاك الأكسجين النسبي، ومعدل التنفس في الراحة وبعد المجهود، بالإضافة إلى تقييم المستوى الفني للمهارات الأساسية في السباحة مثل الطفو، والانزلاق، وضربات الرجلين، والتنفس، وحركات الذراعين، والوقوف في الماء. تم تطبيق برنامج تدريبي قائم على العلاج باللعب في وسط مائي تضمن مراحل تدريجية تهدف إلى التآلف مع الماء وتنمية المهارات الحركية بطريقة ممتعة ومحفزة. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في المتغيرات النفسية والفسيولوجية والمستوى الفني للمهارات الأساسية، مع نسب تحسن وحجوم تأثير كبيرة، مما يدل على فعالية البرنامج في خفض الخوف من الماء وتحسين كفاءة الجهازين القلبي والتنفسي ورفع مستوى الأداء الفني للمهارات الأساسية للسباحة لدى الأطفال المصابين بالتوحد. وأوصت الدراسة بدمج العلاج باللعب في برامج تعليم السباحة لهذه الفئة وإجراء مزيد من الدراسات على عينات أكبر ولمدد زمنية أطول. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2026، باستخدام AI
Publisher
جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
Subject
